【正文】 本游記。在巫人島上，島主精通巫術(shù)，擅長招魂，他們博覽古今，發(fā)現(xiàn)歷史真相被權(quán)貴歪曲，娼妓般的作家在哄騙人世。幾個童話式國家的遭遇和見聞，摻入了英國的社會現(xiàn)實。《格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當(dāng)時社會存在的問題。本書主要運(yùn)用諷刺、。隨后格列佛又到達(dá)了大人國、飛島國、慧骃國，發(fā)生了一系列有趣而又驚險的事。他代表了社會那些仍保留著生命最原始的善良，傳遞著真誠、美好的人。正如大人國國王所說“人類是世界上陸地爬行動物的小毒蟲中毒性最大的”。佛林奈浦：猜忌、陰險、狠毒、狡詐?！陡窳蟹鹩斡洝肥怯骷宜雇蛱氐淖髌?，文章記述了主人公在小人國、大人國、飛島國、慧骃國的所見、所聞、所感。那里的統(tǒng)治者是馬型“慧骃”，他們有理性，善良，正直，不受感情和利益的歪曲，愛憎分明。人們心中的善念漸漸被蠶食。相反，若每個人心存善念，社會便會和諧美好，我們每個人都是社會的一分子，每個人都有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)，只要人人付出一點真誠一點愛，這個社會便會變得更加多姿多彩。所以另一邊純凈自然的天空特別可憐。在他們的國家，一切都是真實透明的，就像西方清澈的藍(lán)天。他講的是人性，就是愿意被金錢奴役，要么奢侈，要么貪得無厭。夕陽即將落下，一群圣潔的白鴿迎著粉紅色的霞光，在云里真的很虛幻…。然而，對于我來說，還不如一匹馬。暑假讀名著讀后感手抄報篇四這本書的主人公是保爾在那里。但他最后還是戰(zhàn)勝了各種困難，靠自己的毅力和勇敢活了下來，他沒有因為自己的不幸而喪失信念、失去勇氣，相反越挫越勇，他的堅貞不屈，使我對他敬仰萬分!鋼鐵是怎樣煉成的?是通過烈火煉成的。只要我們勇敢面對，我們會發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，可怕的是我們害怕困難，被困難嚇倒!保爾的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!暑假讀名著讀后感手抄報篇五小時候，常聽別人講《西游記》里的故事，比如《孫悟空大鬧天宮》、《三打白骨精》、《過火焰山》……現(xiàn)在我上了小學(xué)，終于可以自己讀《西游記》啦!我們的生活中就常常有這樣的情景。這個時候，我眺望山坡，隱隱約約有一條林中小道，我心想：這是最后的希望!就沖了過去。自己不是一名專業(yè)的文學(xué)評論者，不過作為一名學(xué)生，一位讀者，我覺得，這本書寫的真不錯。讀完全本，合上書，再看看書的封頁，“百年孤獨(dú)”四個大字，頓時有一種難以表達(dá)的惆悵與失落感涌遍全身，這可能就是整本書的偉大之處吧，讓人從書中感受到現(xiàn)實?？磥怼栋倌旯陋?dú)》在中國并不是一帆風(fēng)順，不過這些絲毫不能影響一本著作的質(zhì)量，相反，這段崎嶇的歷史更給了《百年孤獨(dú)》這本神秘著作，更加豐富的神秘色彩。不過說實在的，讀這本書真的需要強(qiáng)大的想象力和耐心，因為作為一本大書，語言說不上優(yōu)美，結(jié)構(gòu)說不上巧妙，而卻又最能吸引人的，就是故事看似平常卻有極大吸引力的情節(jié)，一個家族的一個個小故事，一章一章，好像平平淡淡，但就是這種平淡讓讀者能真正進(jìn)入到書中，直到讀完，才發(fā)現(xiàn)原來家族變化了這么多啊。今天我又再一次拿起這本書，又再次認(rèn)真的看了看極富震撼力的文字――《百年孤獨(dú)》！文檔為doc格式。也正是這樣，阿q開啟了一段無奈的人生?！熬駝倮ā笨梢允墙鉀Q問題的其中一個方法，但長遠(yuǎn)這樣會有健康的心態(tài)嗎？其實，阿q所謂的“精神勝利法”實質(zhì)上是非常失敗的?？芍^失敗？其實也始于他那勝利的精神改變?yōu)閚動、改變成自己欺騙的動力，因此精神勝利是一種無可救藥的精神病態(tài)，可以說為非常失敗的解決方法。有一次，我告訴她一個秘密，沒有告訴任何其他的人。我嘗試安慰自己，告訴自己我的好友不是故意的。同時，本書亦點出我們每一個人也有阿q的毛病或缺點。暑假讀名著讀后感手抄報篇八是它——《十萬個為什么》。《歷史天地》這一主題主要是告訴我們一些未解之迷?？赐曛螅也琶靼祝褐阅竿蒙晷⊥煤笥袝r會咬食小兔，是因為懷胎時的母兔食量大增，當(dāng)它生完小兔后若由于食量不足而感到饑餓，就會咬食小兔子。之所以……作者把許多我們不明白的問題都生動地向我們解答了，通俗易懂，更是讓我愛不釋手。最近我看了一本書，名字叫《紅巖》，這本書描寫的是解放戰(zhàn)爭時期，在山城重慶，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者，收到國名黨反動的特務(wù)機(jī)關(guān)殘酷的壓迫，可是，他們在監(jiān)獄中頑強(qiáng)的與敵人進(jìn)行抗?fàn)?。我想，要是我一定會?jīng)不住折磨而說出軍情，比起她，我們是多么的渺小。我在想，是什么讓他們都不畏強(qiáng)敵，是什么讓他們堅強(qiáng)不屈，是什么支撐著他們，在一次次折磨中，暈死過去，卻不吐露事情。暑假，不才讀了很多名著，現(xiàn)將其重要者列出。一起去那野外鄉(xiāng)間游玩，身呼一下，爽呀!在文中，夏洛克與安東尼奧的“人肉約”無疑露出他的兇殘。于是，我們就想去爬山?！半y道這是到了海邊了嗎?”“棲霞地處內(nèi)陸，何以見海?”夏洛克的女兒杰西卡，面對著夏洛克的“地獄”，逃走了。放眼望去，碧綠的湖水是那么美，如珍珠一般，像翡翠一樣。憑著鮑西亞的機(jī)智，她戰(zhàn)勝了夏洛克。此乃法國文豪大仲馬之長篇之作，字?jǐn)?shù)已高達(dá)495萬字，如此漫長，實在令人感嘆!假期生活真是漫長，50天的路，何時能走完?雖然《基督山伯爵》如此長，但它確實精華，每一個文字都能看出作者辛勤的汗水。我從網(wǎng)上將其下載下來時，發(fā)現(xiàn)文件不大，只有一章，是奧斯特洛夫斯基的遺著。這就是名著與假期的故事，也是我與兩者的故事。但翠翠心里愛的卻是儺送，當(dāng)天保明白了這個三角戀愛的實情，深知不能勉強(qiáng)，主動退出了競爭，駕船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難，儺送雖然仍然愛著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對老船夫有誤會，也在痛苦中離家去了桃源。而翠又在不知道天保是因不能得到她的愛而憂郁出走落水身亡，不知道儺送是因為不能得到她的愛而離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行，也不知道爺爺突然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。秋冬來時，房屋在懸崖上的，濱水的，無處不朗然入目。河街雖有“一營士兵駐老參將衙門”，有地方的“厘金局(稅收征稽)”，卻仿佛并不存在，林林瑯瑯“五百家”，各處是一片繁忙的勞作、古樸的店鋪、悠閑的生活景致。這些客觀生動的描寫，反映了沈先生鳳凰縣生活的深厚基礎(chǔ)，當(dāng)年對“河街”生活細(xì)膩的觀察，對湘西民俗風(fēng)情的諳熟，直觀與遐想的特寫抓住精彩的瞬間，給人以鮮活的生活場景。高中畢業(yè)后回到農(nóng)村當(dāng)起了小學(xué)教師，他在這塊貧瘠的土地上滿足地生活著，可是因為村長的兒子高中畢業(yè)沒事做取代了他的位置，他回到農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民，在痛苦煎熬的時刻，村里最漂亮但沒有文化的女孩巧珍走進(jìn)他的生活。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求，在都市生活中，加林與巧珍差距越來越大。但一切都悔之晚矣。在路遙的文字世界里沒有極度的壞人，就在于他對這個世界沒有絕對惡意的猜測，而是用愛和溫暖回報那個給予他生命體驗的世界，巧珍和高加林他們都做了一個夢，都是一個不滿足于現(xiàn)狀的夢，也都是黃粱一夢。高加林作為一個有知識、有理想、有抱負(fù)的農(nóng)村青年，企圖以自己的智慧和奮斗，改變自己的人生命運(yùn)。高加林雖具有比別人更強(qiáng)的能力和才能，但卻被毫無理由地擠出民辦教師隊伍。如果加林沒有和巧珍分手那么他也許會在小城里長久地工作下去，但是一個有文化的人能和一個大字不識的人生活一輩子嗎?如果加林選擇的不是亞萍而是另外的一個城市女孩，那么他又會是哪樣地生活呢?人生沒有那么多的如果，也沒有理想中的美滿，它總是或多或少地讓我們的現(xiàn)實與理想相背，一個人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。每年的暑假是教育的一個盲區(qū)，是教育工作者必須關(guān)注的一個熱點問題。閱讀時間是每年的暑假，由語文教師和班主任共同負(fù)責(zé)實施。2．在每學(xué)年的下學(xué)期末的“七彩故事”課為“暑假名著精讀”的推介課，采用多種形式激發(fā)學(xué)生閱讀該名著的興趣；同時對學(xué)生的名著閱讀提出一些合理的建議和要求，便于學(xué)生掌握正確的閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力。在假期中開展“大手牽小手，閱讀同步走” 活動，根據(jù)學(xué)校閱讀篇目制定假期親子閱讀活動計劃和實施方案，組建親子閱讀共同體，開展豐富多彩的親子閱讀活動。假期結(jié)束后班主任負(fù)責(zé)了解各小組活動情況并進(jìn)行評比，促進(jìn)假期閱讀的有效性。結(jié)合閱讀篇目出一些簡單的試題對學(xué)生進(jìn)行考查。