檢討學生的檢討書字檢討學生的檢討書模板(四篇)-預覽頁
【正文】 朋友。__是一門需要綜合知識結構的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學好的。第三，沒有好好審題，性質(zhì)急躁。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經(jīng)驗教訓。然而，我聽到第一小段就呼呼大睡，甚至還進入了深度睡覺發(fā)出了嘴巴吮吮的聲音，嚴重地影響了班級上課秩序，直接損害了學風，潛移默化地傷害到班風。正所謂“關鍵在思想，根本是覺悟”，我現(xiàn)在覺悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學生。本來打算只玩一下子，但是因為手機里的39。我聽到老媽您這樣講，我興奮的一下子連吃了三碗飯，然后跟老媽保證，絕對玩完幾局游戲就去寫作業(yè)。您一連叫了我好多次，我都還沒有動，以往星期六的下午三點之前我的作業(yè)就早已經(jīng)做完了。是我自己太過貪玩，是我自己的不夠自律。我也向你們保證，我以后絕對不會再拿手機玩游戲了，我以后要一心一意的把全部心思花在學習和讀書上，爭取做一個讓你們值得驕傲的好孩子。那日，是期末考試的最后一天，也是證明我們自己實力的最后的機會。正發(fā)著呆的時候，我就看著了一個小紙條丟到了我的桌子上，我趁老師不注意的時候，打開了紙條，我看到里面剛好都是一些后面大題的，再往下看就看到“傳給第一排的xx同學”的字樣。所以悲劇就是這樣產(chǎn)生的，老師發(fā)現(xiàn)了我們作弊的行為，也對我們做出了處罰。我不應該在看到考試答案的時候，控制不住自己想要去
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