【正文】 .....請(qǐng)每一位同學(xué)思考一下：我們的學(xué)習(xí)、生活究竟為了什么?我在這里想對(duì)大家說：當(dāng)你們的父母忙得沒有時(shí)間欣賞你、鼓勵(lì)你、夸獎(jiǎng)你、贊美你，甚至你的一次調(diào)皮只是想吸引一下父母注意力的時(shí)候，卻引來(lái)一頓暴揍的時(shí)候，請(qǐng)你們換個(gè)角度想一想吧：父母這么忙，他們?yōu)榱耸裁?他們忙得沒有時(shí)間顧及我們的時(shí)候，我們?cè)撟鲂┦裁?調(diào)皮?搗亂?惹事?打架?斗毆?是這些嗎?我想打架的回答肯定是：不是。黨啊，我們的救星，在新世紀(jì)的今天，您以人為本，創(chuàng)建和諧社會(huì)，讓每個(gè)中國(guó)人民過上幸福美滿的新生活。我們將迎來(lái)國(guó)慶長(zhǎng)假，長(zhǎng)假里同學(xué)們要用在學(xué)校里學(xué)到的安全知識(shí)，快快樂樂過假期，安安全全返校來(lái)。放眼我們的體育課堂，新一輪的課程改革猶如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng)，給我們的課堂注入了嶄新的生機(jī)和活力。老師，我的數(shù)學(xué)考了一百分……在感受著這份童心童真時(shí)，我也真切的感受到新課程理念指引下的體育教學(xué)讓我們的師生關(guān)系更加和諧融洽。因?yàn)椋疫\(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂!健康教育國(guó)旗下講話稿篇八尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!自律是一種克制，是一種反省。富蘭克林用他的小黑點(diǎn)牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時(shí)也不忘自律，他將缺點(diǎn)視為敵人并去積極克服它，他隨時(shí)隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了，并且在自律的同時(shí)他還養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，那就是無(wú)論在做什么之前總會(huì)顧及后果不會(huì)盲目。人生是樹，自律是土，樹滋長(zhǎng)于土，方能枝繁葉茂，結(jié)出人生的果實(shí)?！逗?jiǎn)愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因?yàn)闊o(wú)法克制自己，經(jīng)不起花花世界的誘惑，一度荒廢學(xué)業(yè)，他的失敗是因?yàn)椴粫?huì)自律，自律是一種對(duì)欲望的控制，是對(duì)誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會(huì)使自己更明確目標(biāo)，讓自己展現(xiàn)出全部的價(jià)值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進(jìn)步。讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說的：“能自律的人，就是最強(qiáng)有力的人。有的同學(xué)要是更喜歡在外面吃早餐，其實(shí)也不錯(cuò)。只有那樣，才能保證我們每天都有充沛的精力好好學(xué)習(xí)，才能讓我們的身體快快長(zhǎng)大，健健康康的長(zhǎng)大！我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！健康教育國(guó)旗下講話稿篇十隨著全球經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，健康問題越來(lái)越受到世界各國(guó)的關(guān)注。老師們、同學(xué)們：大家早上好!我講話的題目是《陽(yáng)光心理健康人生》。大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，傳遞快樂!享受快樂!再次，正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問題。同學(xué)們，讓我們打開心靈的窗戶，讓理智、和諧的陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心靈?！毙睦韺W(xué)是一門既古老又年輕的學(xué)科。謎語(yǔ)。簡(jiǎn)單地說，心理學(xué)是研究人的學(xué)問?？墒牵杂袩o(wú)視警告者被沖入水潭，三個(gè)打魚人仍然不得不忙于救人。：“治標(biāo)更要治本”。如果一個(gè)人能很好掌握水下自救的技巧，即使被卷入急流，也能脫離危險(xiǎn)。同學(xué)們反映出的問題除了學(xué)習(xí)、與父母溝通的障礙以外更多的還在于與同學(xué)交往、自我認(rèn)識(shí)等方面。在咨詢中，我們將會(huì)做到：對(duì)所擁有的學(xué)生來(lái)訪記錄及其它相關(guān)資料檔案履行保密的義務(wù)和責(zé)任。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。心理是否健康，小而言之，影響著學(xué)習(xí)成績(jī)的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù)。要正確面對(duì)挫折或失敗，失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。最后，學(xué)會(huì)一些緩解心理的方法。學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲當(dāng)你遭受挫折時(shí)如“吃虧是?！?、“破財(cái)免災(zāi)”、“有失有得”等等來(lái)調(diào)節(jié)一下你失衡的心理。同時(shí)也會(huì)影響我們的身體健康?？梢哉f，雅典噩運(yùn)已經(jīng)成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最后時(shí)刻把金牌拱手相讓。要正確面對(duì)挫折或失敗，相信失敗是成功之母。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息時(shí)間，使生活有規(guī)律。我的發(fā)言完了，謝謝大家！健康教育國(guó)旗下講話稿篇十二各位老師、同學(xué)們：早上好!不讓任何人與他接觸。甚至給身體健康和壽命帶來(lái)嚴(yán)重的危害。那么，怎樣才能擁有好人緣呢?一、完善自我。處世技巧再高明，話說得再動(dòng)聽，沒有充實(shí)的內(nèi)涵，也很難得到人們的信任，就像沒有播種卻期望得到收獲一樣。在與人打交道時(shí)，更多的是盯住別人的缺點(diǎn)和引起自己不快的環(huán)境，而不從自身找原因。此外，同樣的錯(cuò)誤不應(yīng)重復(fù)，否則你的致歉也會(huì)被看作是不真誠(chéng)的。如果，你想知道自己的人際交往能力?你想提高你的人際交往能力?歡迎你參加本周由初二年級(jí)黨支部主辦的“擁有好人緣”心理健康教育活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)時(shí)間為4月18和19日(周三、周四)中午12：40～14：00。最后我提議：當(dāng)學(xué)習(xí)、生活使你迷茫時(shí)，當(dāng)挫折、痛苦，使你傷心時(shí)，當(dāng)意見、不滿使你憤怒時(shí)，當(dāng)進(jìn)步、快樂使你滿足時(shí)，歡迎你走進(jìn)我們自己的心靈小屋、授漁工作室、學(xué)校心理咨詢室，讓我們一起來(lái)分享你的快樂，分擔(dān)你的憂傷，伴你快樂健康的成長(zhǎng)。特別是對(duì)處于人生特殊階段的青少年來(lái)說，他們面臨著生理的、認(rèn)識(shí)的、情感的、社會(huì)的多方面的現(xiàn)實(shí)問題，面臨著升學(xué)的巨大壓力，因而必然承擔(dān)劇烈的心理沖突。他們既不好高鶩遠(yuǎn)，狂亡自大、目空一切，也不妄自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊重他人。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系，參與他人同心協(xié)力，合作共事。個(gè)人主義思想嚴(yán)重的人則心胸狹窄，自私自利，患得患失，情緒起伏波動(dòng)，喜怒無(wú)常。1950年，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，軍事業(yè)務(wù)過硬的姥爺踏上了異國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)，成為志愿軍的一員。說到光榮戰(zhàn)死的戰(zhàn)友，姥爺沉默許久，眼里噙滿淚花。雖然現(xiàn)在姥爺已經(jīng)離開了我，但是在迷茫的時(shí)候，我總會(huì)想起他豁達(dá)的人生態(tài)度，他常說“再難也不比戰(zhàn)場(chǎng)上難吧，咬咬牙就過去了”。因?yàn)槲覀儚S地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，有很多農(nóng)村的乘客，遇到挑扁擔(dān)到城里賣菜的，提著水桶到城里賣魚的，媽媽總會(huì)去搭把手?！鄙屏肌崆?、樂觀的老媽，更懂得生活的真諦，更容易獲得真實(shí)的快樂。人在做，天在看呢。我們主要的工作是在救災(zāi)完成救援的地區(qū)，進(jìn)行動(dòng)物尸體的收集和焚燒處理，避免傳染病的傳播和次生災(zāi)害。姥爺、媽媽、我，祖孫三代的故事串聯(lián)起來(lái)好像畫了一個(gè)圓，在我和我的下一代那里，也將繼續(xù)讓這個(gè)圓滾動(dòng)下去。只有健康，我們才能幸?？鞓返厣睢２惶羰?，不吃街邊賣的油炸食品，多吃新鮮的水果和綠色蔬菜。在運(yùn)動(dòng)方面中，有了良好的心態(tài)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，在鍛煉身體時(shí)，要有目的去實(shí)現(xiàn)，這樣才能更好地加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體魄?！靶睦斫】抵堋钡挠蓙?lái)要從“心理健康日”說起，本周的5月25日是一個(gè)特殊的日子——全國(guó)青少年心理健康教育日。中國(guó)達(dá)人秀，選秀達(dá)人劉偉，因?yàn)殡姄羰チ穗p臂，但他頑強(qiáng)樂觀，19歲時(shí)學(xué)習(xí)用腳趾彈鋼琴，讓人欽佩，更難得的是他的樂觀和陽(yáng)光，笑容那么燦爛!活得真精彩!悅納自己，簡(jiǎn)而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，從容、坦然地面對(duì)一切。因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解而難過……這些都是我們每個(gè)人都有可能遇到的消極情緒。但在你慢慢成長(zhǎng)的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的孩童了，開始有了各種不如意、會(huì)遇到各樣的困難、甚至體驗(yàn)到痛苦的折磨，這說明你們正在成長(zhǎng)，這說明你們開始懂得人生需要承受，生活需要擔(dān)當(dāng)。今天我要告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事：xxx是20xx屆我校高中畢業(yè)的一位同學(xué)，她是一個(gè)文弱的女孩，來(lái)自農(nóng)村，是父母的獨(dú)女。未滿十六歲的她，一下成了孤兒，沒了家。同學(xué)們：你們能感受到那么一個(gè)文弱的不滿十六歲的女孩內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)嗎？生活的痛苦、不幸雖像鐵犁一樣，一道道劃過她那年少、柔弱的內(nèi)心，但！她沒有被那巨大的痛苦擊敗，她自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)樂觀，勇敢的面對(duì)著這不幸的生活。我曾是她的生物老師，但她何嘗不是我的老師？我常常會(huì)想起她！我想：和她比，我們那點(diǎn)痛算得了什么！正如身殘志堅(jiān)的歌手鄭智化“水手”里所唱：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；擦干淚不要怕！至少我們還有夢(mèng)！同學(xué)們，堅(jiān)強(qiáng)樂觀！就是你心中的陽(yáng)光！你堅(jiān)強(qiáng)樂觀！你的心自會(huì)充滿陽(yáng)光的`力量。老師們、同學(xué)們：早上好!青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì)：一、對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并自尊自愛。他們既不好高鶩遠(yuǎn)，狂妄自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊重他人。他們既有高于現(xiàn)實(shí)的理想，又不沉迷于虛無(wú)縹緲的幻想，思想和行動(dòng)總能跟上時(shí)代的步伐，并為社會(huì)所接納。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。老師們、同學(xué)們：早上好!4月是全國(guó)第24個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月和我省第16個(gè)健康教育宣傳月。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點(diǎn)微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。它對(duì)丁香花說：“丁香花，你能給我一片花瓣嗎?”丁香花說：“為什么要給你?”它說：“我能幫你松土啊。蚯蚓又走到金葵花的面前，它說：“你能給我一片花瓣嗎?”金葵花說：“我為什么要給你?”它說：“我能幫你松土啊。那朵花彎下了頭，用自己的花瓣為蚯蚓遮風(fēng)。這個(gè)故事告訴我們什么呢?誰(shuí)來(lái)說說看?蚯蚓幫丁香花和金葵花松土，丁香花和金葵花分別給蚯蚓一瓣花瓣。幫助人者，亦是自助!也就是說，如果我們?nèi)椭鷦e人，別人也會(huì)來(lái)幫助你，有的時(shí)候幫助別人，也就是幫助自己!