最新語文師徒結(jié)對總結(jié)(四篇)-預覽頁
【正文】 學合理的教學環(huán)節(jié)，并指導他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。每次他都能樂意接受，并虛心改正。聽課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自我難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有活力，對學生的感染力就更大。要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。樊教師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，同時能很好地調(diào)動學生的進取性，真正地做到了讓學生在歡樂的學習氛圍中發(fā)現(xiàn)語文學美，欣賞語文美并及把語文知識運用到生活當中。語文師徒結(jié)對總結(jié)篇三大家好！很榮幸能作為師傅代表在本次師徒結(jié)隊總結(jié)會上發(fā)言。最后我想代表師傅們對徒弟們說：師父領(lǐng)進門，修行在個人。他們中有些課上得好，有些教學教學經(jīng)驗豐富，有些班主任工作非常扎實，非常出色，他們中的每一個人都是你學習的好榜樣。三、抓住課堂主陣地，提升自己的綜合素質(zhì)。下面我就從師傅這個角度談談我的收獲：就我個人而言，有人聽課勢必比沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對孩子的感染力就更大。比如對某個教具或課件的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。大家都有體會，認真準備一節(jié)輪流課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。
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