【正文】 教育。對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇二家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。五、出好《嘟嘟報(bào)》 堅(jiān)持每月一份園報(bào)，定期()發(fā)至家長手中，使家長及時(shí)了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)。八、學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學(xué)期工作提供信息支持。如：家園收集信息資料、家園共同布置教室環(huán)境、家長開放日觀摩等等。鼓勵家長共同協(xié)助班級開展各種有意義的活動，讓新來的家長了解我們，使家長工作在原有基礎(chǔ)上更上一個臺階，共同努力使每個孩子健康、和諧的發(fā)展。適應(yīng)家長需要，確立現(xiàn)代服務(wù)觀念。定期和及時(shí)的家訪。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，認(rèn)真開展工作，取得家園一致，班級工作更出色，讓孩子們健康、快樂地成長！幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇四通過上學(xué)期各種家長工作的開展，家長對我們實(shí)施的新課程及對幼兒發(fā)展的意義有了進(jìn)一步的了解，家教觀有了進(jìn)步，家長參與主題的積極性提高了，特別是祖輩家長還積極地參與到我們家長助教和各項(xiàng)活動中來。在多數(shù)家庭中普遍存在著過于放任、溺愛孩子的現(xiàn)象。促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對班級活動的了解。在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。九月份：制定本學(xué)期家長工作目標(biāo)與集體內(nèi)容。開展重陽節(jié)活動十一月份：親子活動：外出秋游，并做好活動反饋出好第二期家教專欄。出好第三期家教專欄。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。目的。家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇六家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。碰到類似情況時(shí)，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會拉進(jìn)我們之間的距離?？鞓贰Ｋ秃⒆拥街付ǖ慕铀忘c(diǎn)，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。填寫《成長紀(jì)念冊》十一月份：組織秋游活動來擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的感情。2學(xué)校。6偶然出現(xiàn)的因素。有18個是老生，有11個是新生，還有5個是從小四班轉(zhuǎn)過來的。通過家訪，我們也了解到這些家長的一些教育觀念和教育方法。有效實(shí)現(xiàn)家園共育，共同促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，本學(xué)期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標(biāo)。通過家長半日開放、家長代表座談活動等，讓家長了解幼兒在園的生活情況。對于個別特殊幼兒的跟蹤指導(dǎo)。碰到類似情況時(shí)，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會拉進(jìn)我們之間的距離。總之，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。并主動和家長孩子再見。繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。家庭關(guān)系融洽，生活作息時(shí)間有規(guī)律，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游?！?．通過交流了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。1．有針對性的與家長交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的39。4．向家長宣傳春季育兒的保健知識。山東北方現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)有限公司幼兒園 教育教學(xué)類。家長委員會由各班一名家長代表組成，設(shè)正副主任各一名，家長委員會主任是幼兒園園務(wù)委員會成員之一。建立家訪制度。每星期開展一次家長咨詢活動，為家長解答有關(guān)幼兒教育問題，指導(dǎo)家長正確進(jìn)行家庭教育。每學(xué)期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去，但有時(shí)也有家長逗留在幼兒園門口。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?。二、家長工作目標(biāo)提高家長家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。幼兒園中班家長工作計(jì)劃春季 幼兒園中班家長工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關(guān)系上的密切性,教育上的滲透性,影響上的深刻性的特點(diǎn),因此我們要重視家長工作,挖掘家長資源,使家園雙方取得較好的配合,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。3. 對部分身體弱的,習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況。家長與家長)提出在家教中的疑難問題。5. 家長園地:要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立盤洗。十一月份:1. 利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn),互相配合同步進(jìn)行教育。5. 利用家訪,配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2. 班級家長會講行總結(jié),表揚(yáng)好典型,評選優(yōu)秀家長上光榮榜。中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時(shí)來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會和他們交流。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次