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春季幼兒園工作計(jì)劃中班幼兒園工作計(jì)劃中班下學(xué)期(5篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 成總課題展示交流活動(dòng)。小主人互動(dòng)組環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示交流教師案頭資料互評(píng)活動(dòng)。骨干教師展示活動(dòng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)。3兒童所在的集體。從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。大多沒有去過幼兒園。他們和我們老生家長(zhǎng)相比,接受的科學(xué)的教育方法還比較少,家長(zhǎng)會(huì)有各種各樣的教育困惑。通過交流,家訪,了解幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及身心特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。每周保證一次5分鐘離園短會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)一周來(lái)孩子的在園情況,并交代需要家長(zhǎng)配合的事宜。春季幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇三幼兒園中班安全計(jì)劃的落實(shí)是幫助幼兒對(duì)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)加深,結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際,我們制定了幼兒園中班安全計(jì)劃,針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),我們通過各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育,下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。然而,他們的能力和體力都十分有限,動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,又缺乏生活經(jīng)驗(yàn),因此,幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí),幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中,根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。還可以利用情景表演,將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。認(rèn)識(shí)11119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門,學(xué)習(xí)撥打11119電話進(jìn)行求救的正確方法,提高幼兒安全意識(shí),培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的配合,安全教育也如此,我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等,還通過其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。學(xué)會(huì)正確使用、拿、放剪刀,并能夠?qū)⒆约豪L畫的物體剪下來(lái)進(jìn)行粘貼裝飾。韻律操、練習(xí)新操、學(xué)習(xí)各大民族舞蹈的基本動(dòng)作和步伐,編排成型舞蹈。②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),本班老師對(duì)其性格,能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好,他們?cè)敢庠诔WR(shí)、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己(特別是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步),有初步與同伴合作的意識(shí),這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。同伴間要團(tuán)結(jié);教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。能用紙、泥,拆捏出簡(jiǎn)單的物品。養(yǎng)成飯前便后洗手。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。辨認(rèn)57種圖形。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見。個(gè)性:能完成成人交給的任務(wù)。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。③邀請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂,教幼兒掌握自我防范的方法,在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防。開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。(1)預(yù)設(shè)主題:成長(zhǎng)快樂(二月份),種子的秘密(三月份),交通工具博覽會(huì)(四月份),奇妙的蛋(五月份),頑皮一夏(六月份)?!鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。(2)注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育三月份:開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。六月份:參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。每月兩次家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。
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