【正文】 保幼兒活動的安全。四、家長工作幼兒園的工作需要家長的支持和參與。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。全員教師應密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務。因為都是原班幼兒，彼此都比較了解，咱們的心情都很安穩(wěn)。經(jīng)過一年半的學習，幼兒在學習和日子上都有必定的前進。二、教育教育作業(yè)依據(jù)幼兒園教育的方針結(jié)合中班幼兒的愛好，擬定好每月、每周、每日教育作業(yè)方案。在游戲中供給特定的操作資料，協(xié)助幼兒開始了解和判別事物之間的因果、包括、等量、互補、傳遞、交換以及時刻、空間等簡略的邏輯聯(lián)絡，并測驗運用平衡、筆直、視點、力度、測量等科學原了處理簡略的問題。鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動，獲得美的感觸。慣例的好壞直接影響教育次第，然后影響孩子的展開。教師組織幼兒進行野外活動和體育訓練前，要仔細查看有關器械和片刻工地，在活動過程中要留心周圍環(huán)境的狀況及幼兒才干的限制，并做好防暑、防潮辦法，以保證幼兒活動的安全。四、家長作業(yè)幼兒園的作業(yè)需求家長的支撐和參加。關于患病在家療養(yǎng)的幼兒，咱們將以電話、家訪等多種方法與家長溝通，針對不同的孩子采納不同的教育辦法。全員教師應親近協(xié)作，常常溝通和研討，一起完結(jié)幼兒園的教育和科研使命。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。二位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的展。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。配合幼兒園回歸琴聲與歌聲幼兒園特色活動，積極準備參加快樂童年、放聲一保合唱節(jié)活動。根據(jù)學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學期的教學內(nèi)容。(二)教學工作根據(jù)幼兒的年齡特點，進行因人施教，從幼兒的興趣、需要、習慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設良好的條件，利用好教材，積極的開展教學活動，充分的讓幼兒吸收知識。(三)保育工作每天的首要任務就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等，幼兒如有不適立即通知家長。根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣物，對生病的幼兒要加倍關心，按時給幼兒喂藥并做好登記工作。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知。三位老師都將把安全工作放在首位。特別是__老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。四、家長工作：本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿。一、班級情況分析 。1班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。5做好各科的教學工具。加強體育鍛煉，保證每天半小時體育活動時間?！?〉健康——身體運動智能，隨兒歌指令。知道自己進步的地方。學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣。按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事。培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲。學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力。增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類。認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。只有我們團結(jié)一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。新學期班級工作計劃中班篇五上學期我們年級組各班都圓滿完成了各項工作任務，本學期我們升為中班年級組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作指導規(guī)程》為指導，根據(jù)幼兒園園務計劃以及中班幼兒的年齡特點，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進他們健康、和諧、快樂的發(fā)展。在本學期，我們將繼續(xù)上學期各班之間互幫互助，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處調(diào)整改進。通過年級組內(nèi)的學習、內(nèi)化，系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。（一）教育教學工作針對本學期的園務計劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取上公開示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務能力?；顒釉O計與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色。2。八、九月份：各班進行環(huán)境布置，做好開學前的各項準備工作。（9月8日交區(qū)進修學校）省教育協(xié)會20xx年度教學案例評選。（語言教研組；體育教研組；音樂教研組；游戲教研組；美術(shù)教研組等）上交幼兒名冊、幼兒情況統(tǒng)計匯總表、教師情況統(tǒng)計表。省級信息技術(shù)教與學課堂實例的上報與評比。幼兒齲齒防治工作。原創(chuàng)好課評比。師傅指導徒弟活動展示。十二月份：團員教師園內(nèi)賽課。新學期班級工作計劃中班篇六新學期到來了，為了使我的學習成績能得到有效的提升，特別制定了新學期的計劃。之所以叫做“預習”，就是說要預先學習!預習固然重要，可是上好課才是學習一篇課文的點睛之筆。我覺得應該這樣做：集中注意了復習，不被任何人干擾，做到旁若無人。我只要將上面的幾點全部做到的話，那我的學習成績就一定能得到有效的提升，為了新學期能有更好的學習成績，讓我們一起加油吧!新學期班級工作計劃中班篇七工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設置應對預案。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。二位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的展。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。配合幼兒園回歸琴聲與歌聲幼兒園特色活動，積極準備參加快樂童年、放聲一保合唱節(jié)活動。根據(jù)學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學期的教學內(nèi)容。(二)教學工作根據(jù)幼兒的年齡特點，進行因人施教，從幼兒的興趣、需要、習慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設良好的條件，利用好教材，積極的開展教學活動，充分的讓幼兒吸收知識。(三)保育工作每天的首要任務就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等，幼兒如有不適立即通知家長。根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣物，對生病的幼兒要加倍關心，按時給幼兒喂藥并做好登記工作。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知。三位老師都將把安全工作放在首位。特別是__老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。四、家長工作：本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿。一、班級情況分析 。1班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)?！?〉社會——人際關系智能。交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作。學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作。初步獲得年和月的概念。比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。四、安全工作計劃。利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。新的一學期開端了，小朋友又回到了解的幼兒園中。為了可以更有用更好地做好幼兒園班主任作業(yè)，我擬定了以下方案：一、班況剖析新學期我班插了__名重生，現(xiàn)在共有幼兒__名，其間男孩有__名，女孩有__名。進一步培育幼兒的自我服務才干，喜歡協(xié)助他人，敬重師長和伙伴和睦共處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到展開。結(jié)合日子和游戲情境，引導幼兒感知、了解事物的數(shù)量聯(lián)絡，對詳細的事物按不同的特征進行分類和排序，并學慣用簡略的符號、圖表等方法表達事物數(shù)量及時空聯(lián)絡。為了讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，能開始感觸并喜歡環(huán)境、日子和藝術(shù)中的美，咱們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和日子中夸姣的人、事、物，豐厚他們的理性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷，激起他們對日子的酷愛和對夸姣事物的神往。及時加強幼兒的慣例培育。身體訓練有必要保證幼兒適合的運動負荷，一起重視幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適合的訓練。教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的知識，培育他們杰出的習氣。一起，咱們將充沛運用家長接送孩子時刻，常常與家長溝通，獲得家長的協(xié)作了解，使家鄉(xiāng)教育能和諧一起。同班教師之間要彼此溝通，構(gòu)成對本班幼兒的一起知道和一起影響。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。致謝教育應密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗。通過進上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任，促進親子關系。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。以上是我對這學期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自己任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。我們班幼兒大部分為3歲左右的幼兒，剛剛結(jié)束了小班的學習生活。不過，孩子們長大了，也進不了，在自理能力方面就有了很大進步。發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。對身體體質(zhì)弱的幼兒給予特別照顧。對沒有來園的幼兒進行電話訪問了解情后記錄。用自己的口杯，檫手巾。班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。通過增加家園欄里幼兒進餐情況，讓家長了解到幼兒在園情況，利用早晨和下午離園時間與家長溝通交流。我們會朝這個方向努力的。提高每個幼兒的學習能力。三、實施措施游戲：創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)節(jié)，認真制定游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒的積極性和主動性，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活、積累生活經(jīng)驗