教師的工作總結(jié)實用(六篇)-預覽頁
【正文】 文老師帶來了挑戰(zhàn)。在思想開導方面：每次學生考試發(fā)揮失常，亦或者對某些事情產(chǎn)生煩惱時，我就會抓住這個機會，了解學生的心理，了解他們的動態(tài)和變化?？赡芪业拿恳豁椆ぷ魍瓿傻亩疾皇翘貏e盡善盡美，但我一定是認真完成的。同時跟車老師：在上學期末我接手了跟車老師這個職務，自我感覺在這個職務上恪盡職守，工作認真?；仡欉@幾個月來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這段時間的思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。作為一名教師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。貼近學生,努力提高班主任工作效率 一年級的學生已經(jīng)處于思想的轉(zhuǎn)變期,自我意識不斷增強,班主任工作光靠說教已經(jīng)不起作用。在積極組織學生參加學校組織開展的各項活動的過程中,培養(yǎng)他們的團隊凝聚力,增強他們的集體榮譽感,使他們體會到集體大家庭的溫暖。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。課后學生普遍喜歡上我的課，家長也持以贊許的態(tài)度。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”?，F(xiàn)將指導培養(yǎng)過程中的體會與做法總結(jié)如下：我首先以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中讓她們牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。每學年，我要聽她們十余節(jié)課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高他們的課堂教學能力。比如在教學過程中，經(jīng)常會遇到這種情況，差在哪里，這些問題很少去追問。師徒結(jié)對可以傳、幫、帶，加速青年教師的成長，使青年教師盡快適應角色和環(huán)境要求。課堂上，讓學生開動各種感官，使思想豐富起來，思維活躍起來，生命運動起來，讓學生真正成為學習的主人。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，為安海中學美好的明天貢獻出自己的一份力量。所帶班級高考班級成績?yōu)槟昙壡叭２粌H規(guī)范和提升自身的教學水平，還不斷地提高自身的文化素養(yǎng)。這也是我職業(yè)規(guī)劃的方向。因為在05年高考我教的班級理綜合平均成績近200分為市局第一，平均分超出其他班級近20分。我的教學熱情和課堂教學風格深受學生和家長的好評，被學生評為最有魄力和魅力的老師。采取“減負、降難、培養(yǎng)興趣、少考精煉”的教學思想。在學生大腦中，構建知識結(jié)構。抓住這兩大環(huán)節(jié)，學生在課堂45分鐘教師‘指’和‘導’的作用下，“懂知識、用知識、悟知識”逐步掌握物理知識。循循善誘的技能，自然銜接的教學環(huán)節(jié)，邏輯性強的講解，會激活學生思維，便于學生理解記憶。06年元月高一抽考中，十三中高一（4）（5）（6）班130多名學生，高一物理抽考均分為市局第一名，優(yōu)秀率29%超過克市一中（一中的生源為全市前250名學生），肯定了我的教學效率和效果。三、輔導學生情況：07年全國高中物理應用物理知識競賽，我輔導的朱天陽同學獲全國獎；王良忠學生獲自治區(qū)一等獎；劉亞男同學獲自治區(qū)二等獎。所謂“三困生”，即指家庭經(jīng)濟困難、學習困難和思想困惑的學生。對待這樣的孩子，我首先與孩子交流，詢問一下家里的實際情況的。了解到他這種情況的后，我就經(jīng)常到辦公室給他打水，看到他沒吃早飯，我就立即給他買吃的。經(jīng)調(diào)查后，我發(fā)現(xiàn)我的班級中存在著一定的單親家庭，還有的是家庭不和諧的情況的。從孩子們的眼神中，我能感受到他們心里的難過。每個班級中都有學習成績差的學生，對待這些差生，我在平時的課堂教學中，多提問他們。當他們有一點點的進步時，我都要及時的給予他們表揚。
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