【正文】 盡現(xiàn)寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。1語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領(lǐng)文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。比喻貼切用詞生動(dòng)。對(duì)于景色的描寫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。1語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領(lǐng)文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。比喻貼切用詞生動(dòng)。對(duì)于景色的描寫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一個(gè)自然段的想像，緊扣主題，表達(dá)了自己的心愿。真是棒極了，相信你下次作文寫得會(huì)更好。老師看到了你的進(jìn)步，感到無比欣慰。，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一個(gè)自然段的想像，緊扣主題，表達(dá)了自己的心愿。真是棒極了，相信你下次作文寫得會(huì)更好。老師看到了你的進(jìn)步，感到無比欣慰。例如：出門時(shí)不知道隨手關(guān)燈。節(jié)約用塑料袋。少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋。垃圾應(yīng)該分類安置。人類呀!快點(diǎn)醒悟吧!試想，如果沒有了樹木，那么會(huì)帶來泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會(huì)占據(jù)天空，許多人就會(huì)流離失所。文章結(jié)構(gòu)合理，層次分明，詳略得當(dāng)。汽車不斷地排放尾氣……難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起!可現(xiàn)在很多人來卻意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤的行為。破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木。不隨地吐痰。不隨便摘花等。試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會(huì)成為什么樣的景象?我想要呼吁大家，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園!這篇文章寫了環(huán)境污染的種種現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)環(huán)境的重要性。 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。開篇簡明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，1反問句開頭，吸引讀者。語言活潑明快，富有情趣?？梢娔闶莻€(gè)生活的有心人。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分 本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序?qū)?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。簡單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。1開頭直奔主題，讓人一目了然。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理1全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。抨擊了……，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。1這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。1文章前后連貫形成完整的形象。1特寫鏡頭別開生面情趣盎然。雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。1這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。1文章前后連貫形成完整的形象。1特寫鏡頭別開生面情趣盎然。雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。，給文章增添了些文學(xué)情趣。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語言樸實(shí)通俗易懂。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。那天媽媽要出去吃飯，只有我一個(gè)人在家，我終于可以玩了，但是畢竟沒有白吃的午餐，媽媽可要晚回家了，那、那就意味著今晚我要。第二天，我開始大口氣說“自己睡就是爽啊!”。同時(shí)，我也得到了一個(gè)啟示：萬事開頭難，只要闖過第一關(guān)，就沒有過不去的火焰山。批改作文的評(píng)語篇十八我的校園在府南河的旁邊，這是全國重點(diǎn)小學(xué)，那就是“龍江路小學(xué)”。魚兒成群結(jié)隊(duì)，在睡蓮下玩耍。在旗臺(tái)的左邊是一棵挺拔的銀杏樹，銀杏樹有三層樓高。所以它們只能靜靜的躺在校園里。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作批改作文的評(píng)語篇十九本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，充分表達(dá)了…文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！你這次的作文非常真實(shí)，因?yàn)槲抑滥愦_實(shí)參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績。用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動(dòng)具體，真了不起，不要驕傲喲！你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫花寫果首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫法。你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段。那是周六的一個(gè)早上，我和爸爸趁著天空陽光明媚，去公園放風(fēng)箏。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把風(fēng)箏撈起來。此刻，我的心情就像那飄蕩在藍(lán)天上的風(fēng)箏，樂悠悠，甜滋滋的。批改作文的評(píng)語篇二十二我的校園在府南河的旁邊，這是全國重點(diǎn)小學(xué)，那就是“龍江路小學(xué)”。魚兒成群結(jié)隊(duì)，在睡蓮下玩耍。在旗臺(tái)的左邊是一棵挺拔的銀杏樹，銀杏樹有三層樓高。所以它們只能靜靜的躺在校園里。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作