【正文】 成兩組，一組幼兒向另一組的好朋友打招呼：“***，快來運(yùn)動(dòng)咯！”另一組喊：“唉，我來了！”然后迅速找到好朋友手拉手隨著“健康歌”一起做運(yùn)動(dòng)。能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行表演，感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂。正因如此，在我的提問“你覺得這首歌曲節(jié)奏是怎樣的？”（歡快的還是緩慢的？）“你聽到這首歌曲時(shí)，小朋友在干什么？”這些問題時(shí)，幼兒很快就能較準(zhǔn)確的回答我。第三部分，學(xué)做動(dòng)作。因?yàn)椤督】蹈琛酚變浩饺丈钪幸步佑|過，所以學(xué)習(xí)歌曲非常的快，一節(jié)課下來，都能記住歌詞并能完整的演唱下來。幼兒園中班健康教案篇四知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。提問：后來它的朋友會(huì)它玩游戲了嗎？為什么？三、組織幼兒討論。在提問的過程中，教學(xué)問題出現(xiàn)了，針對中班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在此環(huán)節(jié)我應(yīng)該采取個(gè)別提問，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己的想法，可我在這個(gè)環(huán)節(jié)沒有讓幼兒個(gè)別回答而是讓幼兒集體回答，沒有體現(xiàn)幼兒個(gè)性的發(fā)展，這種集體式的問答方式適合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，或許由于之前實(shí)習(xí)期間與小班幼兒接觸較多，還有就是對中班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)掌握的不好。知道食物的消化過程。讓幼兒自己找找胃的位置。幼兒園中班健康教案篇六能與小伙伴一起協(xié)商,并步調(diào)一致地做游戲。幼兒自由分組:有20名幼兒參加游戲比賽,其中每10人一隊(duì),共分兩隊(duì)。游戲中教師不斷提醒幼兒一定要注意安全。教師小結(jié):這個(gè)游戲需要我們兩個(gè)小朋友之間互相幫助,相互合作,步調(diào)一致,才能完成任務(wù)。能愛護(hù)自己的身體，提高自我保健的能力。啟發(fā)幼兒圍繞“天氣熱了吃些什么會(huì)讓自己涼快”展開討論。（2）每組派一名代表，匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，說說每種飲品的優(yōu)缺點(diǎn)。了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。我們喝的水是從哪里來的?(幼兒經(jīng)過談?wù)摵?，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江、河、湖里得?江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過程)教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。整個(gè)活動(dòng)，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會(huì)主動(dòng)要水喝，知道白開水是最好的飲料。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。激發(fā)幼兒對生活中小工具產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)刷子給人們生活帶來的方便。出示刷子，引發(fā)幼兒使用刷子的興趣。比較一下你們的刷子，有哪些地方不相同及相同點(diǎn)？教師小結(jié)各種各樣的刷子。小朋友長大后自己設(shè)計(jì)更先進(jìn)的刷子為人類服務(wù)。蘋果、掛圖、多媒體課件提問引入：“小朋友們，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩的地方，你們想去么？？”（出示掛圖，蘋果園）“小朋友們，你們喜歡吃蘋果么？喜歡什么顏色的蘋果?。俊薄敖裉炖蠋熃o小朋友們在果園摘了好多的蘋果，請小朋友嘗一嘗，看看老師的蘋果好吃不好吃？”教師將蘋果分發(fā)給小朋友，同時(shí)出示多媒體影片（果園風(fēng)景）。讓幼兒自己找找胃的位置。幼兒園中班健康教案篇十一、吸收過程。：食物哪兒去了？請幼兒慢慢地喝溫牛奶，體會(huì)水被慢慢咽下去的感覺，猜一猜喝下去的牛奶到哪兒去了？請幼兒吃蘋果，體驗(yàn)蘋果在口腔中初步被磨碎的過程，感受食物在口腔中的變化，體會(huì)下咽的感覺，說一說咽下的蘋果去哪兒了。教師：小朋友有沒有腸胃不舒服的時(shí)候？什么時(shí)候？為什么？教師：小朋友怎樣保護(hù)這些器官？教師小結(jié)：吃東西時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不要吃得太多，也不要餓著，不吃不干凈的食物，少喝冷飲，多喝水，多吃蔬菜。也可開展娃娃家喂娃娃等游戲，寫提供牙齒的圖片、模型，幫助幼兒認(rèn)識牙齒作用，練習(xí)用牙刷刷牙。引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識黃豆及其制品，并了解其營養(yǎng)價(jià)值。黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子，各種豆制品若干，蔬菜、水果若干，圖片“黃豆?fàn)敔敗?。１、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試性地尋找出黃豆。（２）教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出黃豆外形特征。）（2）引導(dǎo)幼兒通過生活經(jīng)驗(yàn)，說出豆制品。（２）通過游戲“豆寶寶找爺爺”讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。（四）延伸活動(dòng)：《發(fā)豆芽》幼兒園中班健康教案篇十三愿意跟小朋友們分享自己快樂和不快樂的事，大膽表達(dá)自己的情緒。一、營造輕松的氛圍（播放輕緩的音樂），想想自己喜歡的事情（快樂和不快樂）?！罢l愿意第一個(gè)和大家分享一下你快樂的事呢？”（個(gè)別幼兒）“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，程老師也和你們一起分享一個(gè)我犯過的錯(cuò)誤吧！還記不記得那天我早飯沒有吃，于是我就隨便咬了幾口蘋果，后來就放在桌上，結(jié)果第二天走進(jìn)教室一看，發(fā)現(xiàn)桌上有好多螞蟻。爸爸、媽媽、姐姐，還有老師提供了不同的方法，可是都沒有用，阿力一點(diǎn)兒也沒長高。你也可以邀請后面的客人老師一起。音樂、錄音機(jī)、老師自編的奧運(yùn)模仿操，鐵圈、拱形門各6個(gè)。組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價(jià)值、安全性較高的方法進(jìn)行集體練習(xí)。教師啟發(fā)幼兒探索多種過山洞的方法。師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿，進(jìn)行放松活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手指偶。（1）謎面1：像柿子，沒有蓋，又當(dāng)水果，又當(dāng)菜。（教師根據(jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖片）（3）教師：請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把哪幾種蔬菜送回一個(gè)家？（4）利用各種蔬菜圖片，讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、種類等特征進(jìn)行分類。教師組織幼兒欣賞手偶表演。活動(dòng)延伸：幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。活動(dòng)準(zhǔn)備：晨間運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。（3）教師小結(jié)。（2）教師引導(dǎo)幼兒對運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行分類。師幼一起分析幼兒的“晨間鍛煉計(jì)劃表”。（2）教師巡