【正文】 競技水平，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)更高，更快，更強(qiáng)的體育精神的重要手段，學(xué)校運(yùn)動(dòng)競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平，爭取在校比賽中取得優(yōu)異成績。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。男生愛動(dòng)，喜歡對抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。對于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的2017初一體育教學(xué)反思，歡迎閱讀!要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。如何使之專心致志，排除一切雜念，這是教師所采取的手段。同時(shí)，還有意識(shí)地加強(qiáng)一些集中注意力的練習(xí)，隨時(shí)把他們的注意力引到正確的道路上。游戲：可以使緊張的體育課變得生動(dòng)、輕松，具有吸引力，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使之靈活運(yùn)用走、跑、跳、投擲等基本技能，在競爭中得到鍛煉，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的好作風(fēng)及團(tuán)結(jié)互助的共產(chǎn)主義風(fēng)格，思想和技術(shù)雙豐收，效果顯著。對學(xué)生的脾氣也不盡掌握，因?yàn)椤昂脛佟本箷?huì)奮不顧身地只顧榮譽(yù)而不管安全。但是粗暴的訓(xùn)斥不是根治的辦法，用軟的“哄”雖是辦法，但他們有時(shí)也會(huì)無動(dòng)于衷，好像都會(huì)傷害他們的自尊心。我在初一這個(gè)學(xué)期里也深刻地意識(shí)到了體育鍛煉的重要性，并且從中汲取了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些運(yùn)動(dòng)讓我的身體得到了全面的鍛煉，提高了心肺功能，增強(qiáng)了肌肉力量，改善了體形。這時(shí)候，每個(gè)人都要積極配合，共同協(xié)作，才能達(dá)到更好的效果。尤其是在長跑訓(xùn)練中，當(dāng)我感到疲勞或者想要放棄的時(shí)候，我往往會(huì)想起教練的話：“只有堅(jiān)持下去，才能收獲成功。作為一個(gè)初中生，學(xué)習(xí)和生活的壓力時(shí)常會(huì)讓我感到焦慮和緊張。最后，體育鍛煉教會(huì)了我積極向上的人生態(tài)度?？偟膩碚f，初一的體育鍛煉讓我受益匪淺。七年級132班為寄宿班，男生33人，女生29人，生源面特別廣泛，學(xué)生通過半個(gè)學(xué)期體育學(xué)習(xí)與，大部分同學(xué)身體素質(zhì)扎實(shí)，形成了較好的體質(zhì)，學(xué)習(xí)了許多對自己終生發(fā)展有用的體育知識(shí)，我相信通過自己努力地教學(xué)，一定會(huì)取得較好的教學(xué)成績。根據(jù)鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)課堂，采用課內(nèi)外訓(xùn)練，綜合練習(xí)，課堂動(dòng)作講解規(guī)范、示范到位等靈活多變的手段。為迎接學(xué)校廣播體操比賽，本期主要訓(xùn)練廣播體操。體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高免疫力，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和積極向上的心態(tài)。每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都有不同的效果和特點(diǎn)。體育鍛煉也并非一帆風(fēng)順，經(jīng)常遭遇困難和挑戰(zhàn)。第四段：體育鍛煉對個(gè)人成長的影響。我相信只要付出努力，就一定能獲得進(jìn)步和成功。展望未來，我決心繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉，并且計(jì)劃在學(xué)校的體育鍛煉課程之外，自己也要積極參加更多的體育活動(dòng)?？偨Y(jié)：通過初一的體育鍛煉，我認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，體驗(yàn)到了不同項(xiàng)目的效果和挑戰(zhàn)。在過去的一年多時(shí)間里，我通過體育鍛煉有了很多的收獲和體會(huì)。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己對于籃球比較有天賦。其次，體育鍛煉讓我體驗(yàn)到了鍛煉的過程和成果。我能夠跑得更快、跳得更高，而且在學(xué)校的各項(xiàng)體育測試中也取得了很好的成績。在學(xué)校的體育活動(dòng)中，我參加了很多的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如足球比賽和接力賽等。這種友誼不僅能夠幫助我們在體育項(xiàng)目中取得好的成績，也能夠在生活中給予我們更多的支持和幫助。但是，我并沒有因此而放棄，而是堅(jiān)持下來。通過連續(xù)鍛煉，我能夠更清楚地感受到自己的身體變化和健康狀況?？傊?，通過體育鍛煉，我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)到了鍛煉的過程和成果，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和友誼的重要性，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力，并增強(qiáng)了對自己的身體和健康的認(rèn)識(shí)。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。二、教材分析：結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中滲透思想道德教育。三、教學(xué)目標(biāo)和要求?！耙詫W(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì)責(zé)任感。（5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)的內(nèi)容。我也深受其益，通過每周固定的體育鍛煉，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在我堅(jiān)持每周鍛煉的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的耐力和毅力得到了提升。其次，體育鍛煉可以緩解學(xué)習(xí)帶來的壓力，提高我的心理素質(zhì)，讓我更加從容和放松地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。在每周體育鍛煉中，我能夠與同學(xué)們一起訓(xùn)練、比賽，在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作和相互幫助。通過初一的體育鍛煉，我體驗(yàn)到了鍛煉的艱辛和樂趣，收獲了健康和成長。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。下面就讓我來和大家分享一下我的心得體會(huì)。比如，我們經(jīng)常進(jìn)行慢跑和跳繩，這些運(yùn)動(dòng)不僅能夠加強(qiáng)心肺功能，還能夠鍛煉全身肌肉，幫助我們保持健康的體魄。通過鍛煉，我們的大腦能夠分泌出多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的積極性和動(dòng)力性。在班級集體活動(dòng)中，我們常常要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽和合作項(xiàng)目。通過交流和合作，我們能夠更好地理解他人，提高我們的溝通和表達(dá)能力。正是這種堅(jiān)持不懈的態(tài)度，在面對學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)，我能夠堅(jiān)持不懈，尋找解決問題的方法和辦法。我相信，只要我們堅(jiān)持體育鍛煉，就能夠成為更加出色的人。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教班級的教學(xué)任務(wù)。教案、集體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成良好的姿態(tài)。二、培養(yǎng)處理意外事件的能力作為一名體育老師，對于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語言引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。在體育教學(xué)中有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。通過嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過程。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì)停下來。比如，將學(xué)生分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。四、注重德育教育德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。這一學(xué)期里，我的課程在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生玩中學(xué)、學(xué)中樂。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第三，講解要少而精。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水