小學班主任工作總結(2)--預覽頁
【正文】 生，就要隨時隨地了解學生的感受，善于站在學生的角度去考慮問題、解決問題。我不僅以老師的身份，更多的是以朋友的身份跟他們點明如果處理此事，跟他們商量事情的解決方法。班中的孫浩杰同學就是很好的例子。有一次的自習課上，有一個班干部和另外一個后進生在高談闊論，極大地影響了其他同學的正常學習。但這的確是我做得不對的地方，掩蓋了班干部的缺點，從某種程度看是縱容班干部破壞紀律。新一代的師生關系應該是平等的、民主的。學生們在班上有言論自由，能夠自由地提出老師的不足之處，只要態(tài)度是誠懇的、正確的。學生做錯了要改正，老師做錯了也要勇于面對。一粒老鼠屎的確能毀壞一鍋粥，但只要人人都拋棄這粒老鼠屎，這鍋粥就能安然無恙。這樣的議論進行幾次后，效果明顯地出來了，他倆也能逐漸融進集體中去。 4 / 4
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