高考經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿3篇-預覽頁
【正文】 ，人數(shù)少，基礎差，底子薄，學校的壓力相當大?；诖耍瑢W校提出“落實減時增效，打造生本課堂”。高度重視錯題積累，讓經(jīng)典題目效益最大化。另外，根據(jù)學校要求，針對部分尖子生和邊緣生，我們將做好以下幾個方面的工作：一是每次重要的作業(yè)和考試都面批面改，提高輔導和解決問題的針對性；二是推薦、編制備考資料，尤其利用好《五年高考三年模擬》《試題調(diào)研》，拓寬其視野，解放其思路；三是增強得分意識，從多拿1分做起，絕不含糊；四是錯題重做，消滅死角；五是強化定時訓練，培養(yǎng)競技狀態(tài)；六是指導應試技巧，規(guī)范作答行為。瞻望今年高考，我們有信心，有決心。下面就我的一些做法與大家一起交流探討，有不當之處請各位指正?！ ≡谶@次主題班會上，我告訴同學們，你們之所以今年高考未成功，不是因為你們能力不如人，而是因為你們學習方法，對待學習的態(tài)度，一些不良的習慣、偏科等在作怪，每個同學都有自己優(yōu)勢的科目，這些科目能學好，其它科目為什么就學不好呢？至于新課程問題，高考政策有它的連續(xù)性，新增的內(nèi)容并不多，而難度卻減小了。告訴學生學習不僅是為了生存，更多的是為了實現(xiàn)自己人生的價值?！ 」庥行判暮蛯W習欲望還是不夠的，如果學生在考試中不能取得好成績，他們的信心和學習欲望會很快消失，只有取得了好成績，才能堅定信心，保持學習的熱情，這要依賴于好的學習習慣和正確的學習方法?！ ∪⒁I學生走出封閉的自我天地，積極參加鍛煉和各種活動，培養(yǎng)合作精神。在他們的意識中，常常呈現(xiàn)自相矛盾的狀況，獨立性與依賴性交織，情緒與理智同在，強烈的求知欲與相對較差的識別力并存，理想與現(xiàn)實脫節(jié)等等。通過每天下午第一節(jié)課前的讀報活動，拓展視野，了解人生，認識社會，陶冶情操，樹立理想?！ ⊥ㄟ^前面的工作，同學們的信心有了，學習的熱情高漲，加上掌握了一定的學習方法，成績有了較大提高。由此，人們以這位運動員的名字來形容大賽中的失常現(xiàn)象。我的做法是： 合理認知考試?！ ≌{(diào)整抱負水平。一是平時學習要把握時機“消化”聽課內(nèi)容，找準自己的缺陷和優(yōu)勢，仔細分析自己的情況，找出適合自己的學習方法，做到刻苦勤奮，考試時就會“藝高膽大”，充滿信心；二是考前全面復習，養(yǎng)成主動學習與思考的習慣。要注意發(fā)現(xiàn)課堂中的新鮮事，學會在枯燥的復習中尋找樂趣?！ ≈x謝大家！ 高考經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿范文3 我今年高考分數(shù)是632，首先要感謝學校和xx教育的老師們對我的栽培，我跟黃老師學習的是語文，高考語文得了120分。有的人認為這是通往成功的捷徑，可我卻認為這只是實現(xiàn)夢想的另一路徑。這也得益于我的吃苦耐勞、不認輸?shù)膫€性。一個堅強的意志力是可以創(chuàng)造奇跡的！我在小時候學舞蹈要練劈叉是件很難的事，可是在舞蹈老師的嚴格訓練下，我堅持日夜苦練，終于成功了。因為我在思在教育補的是語文，在這里的收獲讓我難忘。人際關系搞好了不僅能讓自己保持一種愉悅的心情，還能在需要時獲得別人的幫助；倘若天天帶著一種怨氣在學習，怎么可能安心學呢？同樣的道理，如果沒有良好的師生關系，更不可能全心全意地聽老師講課。第 9 頁 共 9 頁
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