【正文】 注。培養(yǎng)小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)則是“守紀律”。 四、具體活動安排： 第5 ~ 6周毛筆書法及其基礎(chǔ)知識，橫豎書寫 第7—8周的筆畫書寫——略讀和按壓的書寫 第9—10周的筆畫書寫——點和提的書寫方法 11 ~ 12周筆畫書寫—豎鉤和弧形鉤 13 ~ 14周的筆畫書寫——葛鉤與臥鉤的書寫 15 ~ 16周的筆畫書寫——豎彎豎鉤的書寫 17 ~ 18周的筆畫書寫——豎提橫勾的書寫 社團活動總結(jié)6 通過本學(xué)期足球興趣社團的活動，社員培養(yǎng)了對足球的興趣，讓學(xué)生體驗了足球帶來的快樂，其中的酸甜苦辣他們體會最深，經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練，學(xué)生們掌握一定的足球基礎(chǔ)技術(shù)和足球知識，慢慢的大家都能積極參與其中，有團隊配合意識，社團活動也漸入佳境，本學(xué)期將要進入尾聲了，現(xiàn)對活動情況進行總結(jié)： 一、社員組成和開展情況 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育組老師的積極配合下，我們對足球感興趣的同學(xué)進行了初次選撥和分組，原則是：培訓(xùn)學(xué)生對足球的興趣為主，讓更多的學(xué)生參與其中，采取了以一帶多，以點到面的步驟，讓先到社團的學(xué)生，學(xué)好基礎(chǔ)技術(shù)，帶動本班學(xué)生都能參與其中，發(fā)揮他們的特長，起到帶頭和輻射作用，從而達到推廣和普及足球活動的目的。 二、社團活動內(nèi)容和成效 在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。但和開始時進行比較，有了質(zhì)的變。 三、遇到的困難 場地和相關(guān)設(shè)施還不是很完善，需要班主任和家長的支持和理解，需要我們老師、家長和學(xué)校一起努力，來為學(xué)生們創(chuàng)造很好的環(huán)境。當(dāng)然這里也有本人自身的原因，如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業(yè)性不強等。 招干：經(jīng)過面試一共招了兩名干事。按照社團聯(lián)制度要求，對各協(xié)會本學(xué)期的經(jīng)費使用情況做出了清晰、細致、如實的統(tǒng)計整理。 二、部門之間的協(xié)作工作 財務(wù)部除了在認真做好本部門工作的同時也幫助其他部門，如宣傳部的海報，綜合事務(wù)部的手語舞教學(xué)，小組部的小組負責(zé)人，社區(qū)部的表演隊伍等。在活動支出方面，由于本學(xué)年我會的活動相對豐富，而且協(xié)會在不但創(chuàng)新發(fā)展壯大，因而支出相對較大。 如由于我是在這個學(xué)年新上任的.，許多工作在剛開始時還很生疏，只能停留在上面有什么指示我們就做什么的基礎(chǔ)之上。 社團活動總結(jié)8 xx中心學(xué)校社團活動以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定適宜的社團。在社團活動之初集中六七八年級學(xué)生宣講社團活動紀律，并將活動紀律打印出來，在教室張貼。我和唐艷老師在社團活動開展的兩節(jié)課時間在各個社團巡察，監(jiān)督社團紀律，維護活動安全，并及時處理各種偶發(fā)事件。手工制作、書法、繪畫、科普制作、攝影攝像五個社團以作品展示的形式進行驗收。在20xx年的最后一個周三的七八兩節(jié)課時，六七八年級的同學(xué)來到操場上，展演各個社團的活動成果，整個操場熱鬧非凡。手工制作社團的同學(xué)更是充分發(fā)揮了各自的主觀能動性，會制作可愛有趣的小動物，他們利用自己的制作妝扮寢室、教室。武術(shù)社團的同學(xué)能夠打上一兩套完整的拳術(shù)。在活動中學(xué)生綜合能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高。因此，本學(xué)期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點和學(xué)生的成長規(guī)律，制定出適合學(xué)生的練習(xí)方法。 一、通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。因此，在平時的練習(xí)作業(yè)中，我引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。 看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。給創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境 即墨創(chuàng)新學(xué)校20xx20xx學(xué)年度 即墨創(chuàng)新學(xué)校 社團活動總結(jié)10 《新的語文課程標(biāo)準》對中小學(xué)生寫字提出了明確的要求，要求中小學(xué)生要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，初步感受漢字的形體美，通過書法訓(xùn)練（學(xué)生教材配套）讓學(xué)生體會漢字的優(yōu)美。我們學(xué)校開設(shè)了書法社團，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法，能夠使學(xué)生從小磨煉意志，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長，促進身心健康發(fā)展。學(xué)期開始，先按學(xué)生的基本情況，制定出本學(xué)期的活動計劃，明確本團活動的具體目的、任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。 愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。如書法家智永大師曾住在永欣寺樓上，刻苦學(xué)書三十年，用禿無數(shù)支筆的故事。 優(yōu)化課堂，趣味橫生。 激勵是激發(fā)鼓勵的意思，激勵性評價是以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的需要和動機，以鼓勵學(xué)生自覺主動提高自身全面素質(zhì)為目的的一種價值判斷活動。并請學(xué)生進行自我評價，相互評價，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補自己的不足。整個社團也因此形成了良好的寫字氛圍。在課堂上，教師的字寫得棒不棒，必然會影響到學(xué)生的態(tài)度和熱情。教師的一舉一動，一言一行，都將成為學(xué)生模仿的對象。”一坐是指坐姿：要求是頭正、身直、臂開、足平。 三、追求良好的教學(xué)方法重視基本技能的訓(xùn)練 書法是中國傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志，提高人的審美能力，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng)。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。雖然他們有時不能理解，但對以后的學(xué)習(xí)有著潛移默化的作用。從一開始就讓學(xué)生練就扎實的基本功，為今后的寫字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 在所學(xué)的獨體字的基礎(chǔ)之上，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點，以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等，在字的不同位置時的變化，先讓學(xué)生自己思考、討論和交流，最后師生一起總結(jié)，這樣學(xué)生經(jīng)歷了探究字體結(jié)構(gòu)的規(guī)律，獲得了成功的體驗，便能舉一反三，運用自如。 書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，有部分班級的孩子們在練習(xí)的過程中積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。爭讓“清墨軒”展示出ｘｘ新風(fēng)采。 社團活動總結(jié)12 轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，本學(xué)期的國畫社團活動也得以告終。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。使用這些教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而達到了較好的教學(xué)效果。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。教師鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。取得榮譽和成績的同時，不要沾沾自喜，更應(yīng)該保持不驕不傲的作風(fēng)。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進行技法訓(xùn)練；其次就是因材施教：中國畫興趣小組成員，基礎(chǔ)不同，接受能力也不同，針對這一情況，我不得不分批教學(xué)。相信學(xué)校將會有更好的成果。內(nèi)容包括數(shù)的規(guī)律與計算、空間圖形、排列問題、邏輯推理、解決實際問題。 三、雙贏成長 在整個活動過程中我們都取得了進步。教學(xué)的成效雖然沒有預(yù)期的那樣顯著，但我們相信，只要學(xué)生認真學(xué)習(xí)，肯定會發(fā)展自己的思維。這些不足之處還有待改進，讓整套教學(xué)流程變得更加科學(xué)合理，服務(wù)于學(xué)生與教師。xx同學(xué)深入新生宣傳，并在納新期間展示了老社員的優(yōu)秀作品。 二、在課程安排方面 xx現(xiàn)開設(shè)書法、國畫、漫畫三方面的課程。 漫畫課：每周六晚由本校美術(shù)系郝瑞老師授課、指導(dǎo)。書畫展展出了xx社員以及書法比賽中的優(yōu)秀書法作品。還有趣味盎然的“包餃子迎新年”“天梯山春游”“社團間拔河比賽”“漫畫部畫帽子活動”等。按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。但我們清醒的知道，xx仍舊有不足之處需要我們?nèi)ネ晟迫纾? 社員流失的問題，由于對社員的上課制度不夠完善，沒能使社員意識到上課的重要性，使部分社員喪失了上課的積極性，由此我們計劃下學(xué)期對新成員進行分組管理，有相應(yīng)負責(zé)人督促其成員堅持上課。社團活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 根據(jù)小學(xué)生的認知規(guī)律和心理特點，促進小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練。 當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足： 個別學(xué)生因年齡小思想認識不夠，有開小差現(xiàn)象。其中雖然存在著一