【正文】 苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的亮點出發(fā)。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂?！　×?、加強學習，努力提高自身素質　　教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精?！　∑?、切實抓好各班上課紀律工作?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。為此，我先后開過多次優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。本學期我們對實驗進行了探究性的研究?！　√剿鞲母飳嶒灲虒W模式，發(fā)揮主導、主體功能　　大力探索改革不適應新時期形勢的中學物理實驗教學模式，建立起按科學設計實驗教學程序、優(yōu)化實驗教學過程、指導實驗方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導—探索—實驗—掌握”教學模式。讓學生獨立設計實驗，利用物理實驗，發(fā)揮學生的主觀能動作用，最大限度地調動學生自主學習的積極性和主動性。　　按教學大綱規(guī)定必做的分組實驗，采用四人一組，總體安排，并將學生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應較慢，動作緩慢；第二類是思維敏捷，動作粗糙；第三類是獨立思考，動手能力強?！　∥锢韽土暿强朔W生學習遺忘的重要手段。通過實驗大大拓展了知識的探究、內化過程。我們做了以下研究。物理教學總結 篇3　　20xx年即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研，講，聽，評中推敲完善出精彩的案例。常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，以自主——創(chuàng)新課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。以后我將本著勤學，善思，實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。據(jù)統(tǒng)計，本學期共開學生分組實驗課5節(jié)，教師演示實驗課26節(jié)，完成了計劃任務?！　∪?、成績方面　　本學期，教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平?！　”硨嶒灪蛿?shù)據(jù)，違背實驗事實?！　≡趯嶒灲虒W中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想?！　∫?、以學生為主體，實施開放式教學　　為適應新課程理念下的素質教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學模式，不斷探索并采用貼合此刻中學生實際的教學方式，變封閉型教學為開放型教學，將課堂大膽、充分地讓學生們自我支配?！　《?、運用現(xiàn)代媒體，提高學生學習興趣　　多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學生對知識的獲取、記憶。配合學校文化節(jié)，開展了物理小制作比賽，極大地調動了學生們動手做實驗的熱情?！　∥濉⒅匾暤掠凉B透，培養(yǎng)科學態(tài)度　　在物理教學過程中，恰當?shù)叵驅W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質教育和科學態(tài)度教育。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。為了適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。學習好新課標，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人?！　∫粋€學期就這樣過去了，雖然我取得了一定的成功，但還是還存在著一定的不足。　　二、加強物理知識與實際生活的聯(lián)系　　物理新課標要求要注重物理知識與實際生活的的聯(lián)系，讓學生從生活走向物理，從物理走向社會，近幾年的物理與生活的聯(lián)系越來越緊密，讓學生從具體的情景中分析出有關的物理知識，并能讓學生應用學到的知識去解決許多實際中的問題，20xx年高考中就有近一半的考題涉及到與實際生活的聯(lián)系。以實驗帶復習，組合歸類設計新的實驗?！　∷?、搞好試卷講評，提高應試能力；　　試卷講評是下階段的主要課型之一，通過試卷講評一是鞏固深化所學知識；二是及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)、解決教學疑難，查漏補缺；三是總結吸收教與學的經(jīng)驗和教訓，改進教學。近幾年出現(xiàn)“信息給題”、“聯(lián)系生活、生產(chǎn)、社會和科技的題目”，意圖之一就是考查學生是否具備獨立審題能力、是否能夠通過自己的閱讀理解，從中篩選出有用信息，進行求解。尤其是實驗填空題，最后結果表述不規(guī)范，就可能把解答過程所花的時間和精力全部