幼兒園教師活動(dòng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道x月xx日是老師的節(jié)日。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德?！ 橛變禾峁┫鄳?yīng)的材料?！ 。ǘ┑谝还?jié)活動(dòng)課 用兒老師本領(lǐng)大引出主題?！ ≌f(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣?！ 。?）大班幼兒代表講話(huà)?！ ∩钋閾肀?ài)升華?！ ∮變簣@教師活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)背景： 圖書(shū)漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將閱讀過(guò)的書(shū)，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場(chǎng)所，撿獲此書(shū)的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場(chǎng)所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞……讓書(shū)籍不斷漂流下去?！ ∪?、首漂時(shí)間： 20xx年3月8日 四、活動(dòng)對(duì)象： 全體在園教師 五、圖書(shū)漂流活動(dòng)規(guī)則 ?。?）每人每次限領(lǐng)取一本漂流書(shū)，要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，精心保管，遵守漂流活動(dòng)規(guī)則?！ ×?、活動(dòng)流程： 活動(dòng)宣傳；圖書(shū)編寫(xiě)、整理 （1）公布活動(dòng)方案：幼兒園網(wǎng)站。集中漂流圖書(shū)后，大家可以選擇自己喜歡的圖書(shū)，閱畢可傳給下一位漂友，也可放回漂流站。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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