【正文】 　　五、時間安排：　　 從20xx年9月開始，用兩周時間完成對“問題學生”進行家訪，主要由班主任與任課教師結對子一對一家訪、 幫撫。　　六、做好家訪記錄，及時反饋　　每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達 成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。 同時通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平?！　∫?、聯(lián)系與溝通　　成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你?！　§`活語言靈活指說話人根據(jù)不同的對象不同的場合，確定自己的談話內(nèi)容和談話方式，并且在情況突然變化時能迅速地調(diào)整其說話的內(nèi)容與方式。家訪前也要提前“備課”，做好充分準備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。　　變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”　　我們深深感到，學校單一的教育收效甚微，應加大與家長的交流，使學校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度?！　×私鈱W生家長教育孩子的方式方法?！　《⒓以L途徑：　　打電話提前預約，登門家訪。要體現(xiàn)家訪的靈活性，體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關系的新型師生關系。以表揚為主，從贊揚的角度切入話題，對學生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚別的學生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個方向努力?！　∥濉⒊Ｅc家長通電話：　　把學生存在的問題和點滴進步隨時打電話告知家長，家校共同配合教育、督促。同時通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。因為，家庭情況直接影響學生得思想、學習和生活，教師只有對學生家庭得具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作得針對性?！　。ㄋ模┫蚣议L提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學得基本知識，并共同商量出解決問題得辦法?！　。ㄋ模┩ㄟ^家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學得意見和建議，并及時反饋?！　∥幕潭炔桓叩珵樘幨烙性瓌t得家長，他們對孩子學習上得指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人得道理。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這　　對學生綜合素質與能力得培養(yǎng)非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來得發(fā)展。在這個學期里我將家訪班級里每一個孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。在與家長交流中多講學生的閃光點，多講增強學生信心、激發(fā)學生上進的話。有的家長平時很少和我溝通，對學校、老師的工作有不理解的地方。所以我們在家訪前一定要做好準備工作。　　提前預約　　家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒?！　】傊?，樹立良好的社會風氣，提高全體學生素質，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地?！　√貏e是一些問題學生，更是需要和家長們有更多的溝通，而不是僅僅走個過場，那樣的話其實和沒有家訪也是沒有區(qū)別的，對于一些表現(xiàn)好的學生，并不需要太多的時間去花費在家訪上面，畢竟在學校的表現(xiàn)，家長們也是看到了，而且也是沒有那么多的一個問題，而對于成績糟糕，或者表現(xiàn)不好的學生，則是需要針對性的提前做好他們的問題表現(xiàn)，到時候到了學生家里也是可以很好的去和家長們?nèi)ミM行溝通?！　〉搅思以L的時候，也是可能出現(xiàn)一些意外的情況，或者時間的調(diào)配方面也是需要去改變，也是要根據(jù)實際的一個情況去做好計劃的調(diào)整，去把家訪的工作給做好了。同時必須要做到接觸到家長，在去家訪前做好家訪時間安排，并且詢問好家訪的具體時間計劃，保證自己家訪工作順利完成，并且要經(jīng)過學生家長的同意才能夠去，不然出現(xiàn)無功而返的情況會嚴重影響到基本的工作情況的。家庭教育是當代教育的一個重要組成部分，是培養(yǎng)人才的關鍵。本班整體素質比較好，但層次差異較大，還有少數(shù)學生懶惰，不愛學習；不遵守紀律。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你?！　∪?、家訪目標　　了解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現(xiàn)情況?！　? 、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法?！　√崆邦A約　　家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點：　　變“請進來”為“走出去”：改變以往的隨意請家長進?！坝栐挕睘橹鲃幼哌M家庭，將意見和建議送到家庭中。并根據(jù)學生在校內(nèi)的學習、行為表現(xiàn)，結合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。從某種意義上說，家庭教育比學校教育更復雜。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。經(jīng)常家訪，可以讀懂每個學生，縮短師生之間的心理距離，挖掘每個學生的潛能，充分調(diào)動學生、學校和家庭三者的積極性，形成合力?！　√崆邦A約　　家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。家訪的談話方法，注意不要千第1篇律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖?！　∽儭氨粍蛹以L”為“主動家訪”：主動家訪，防患未然，使家長能主動配合學校做好工作，達到事半功倍的教育效果。第 18 頁 共 18 頁