物理教研組工作計劃、物理教研組工作計劃-預覽頁
【正文】 大綱的學習，共同探討、摸索新教學模式?！ 「叨湔n組，加強學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，消除學生對學習物理的畏難情緒，根據(jù)學生的特點，調(diào)動理科學生學習的積極性，適當提高教學難度，逐步提高學生學習能力，讓物理教學更上一個新臺階?！ 「咭弧⒏叨庾由母傎愝o導，要求有計劃、有教案，定期測試，反饋學習情況，選拔出優(yōu)秀學生，在平常的教學中注意培養(yǎng)。各章節(jié)備課時，配好習題與測試，每位教師再根據(jù)各班的實際情況做好備課工作。教學手段方面多開展以學生為主體的探究性教學與實驗結(jié)合的教學。作業(yè)不求正確率，鼓勵協(xié)作進行，減少純抄襲?！ ?022物理教研組工作計劃 一、主要工作思路： 圍繞本學期培訓中心和教研室工作思路，結(jié)合上學期物理教研工作的開展，在學習和貫徹課程改革的過程中，全面落實以提高課堂教學效率為中心的指導思想，通過系列化的專題教學研討活動，探尋適合我國國情的中學物理課堂教學組織形式、授課方法和評價手段，努力構(gòu)建適合學生整體發(fā)展的具有學科特色的課堂教學模式，在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上，切實提高物理教學質(zhì)量?！ ?，完善各個平臺的資源內(nèi)容，做好博客、論壇、和視頻空間的維護，協(xié)助教研室充實網(wǎng)站內(nèi)容?！ ?三)專題教研活動： ：11月中旬組織“新課程課堂教學能力訓練”團隊的成員進行團隊訓練，重點備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課，采取分散準備集中研討的方式進行訓練，在12月初進行集中展示，在團隊訓練中要發(fā)揮優(yōu)勢，尋找不足，探索出適合學校實際情況的備課模式，讓參加教師有更多的收獲和體會?！ 。喊凑战萄惺业挠媱澱J真開展聯(lián)點分片教研活動，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上，要進行相關(guān)教學能力方面的培訓，并帶能手或名師進行送課，在有限的時間里給教師最多的收獲。
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