初中地理認識地球教學反思-預(yù)覽頁
【正文】 真正理解本節(jié)的相關(guān)知識點呢，我很是頭疼！經(jīng)過兩周的深思，我終于想出了自己認為比較可行的方案。從布置給學生的任務(wù)完成情況看，絕大部分學生對本節(jié)內(nèi)容掌握得還是相當不錯的！最后，我給學生做了幾點強調(diào)。蘇霍姆林斯基曾說過“讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣”。這節(jié)課沒有沿襲以教師講授為主的傳統(tǒng)的教學方式。 需要改進的地方有： 習題選擇要與時俱進； 問題銜接過渡要自然； 充分體現(xiàn)學生的自主學習。學習也為高中階段的學習打下基礎(chǔ)，因此，對本節(jié)課的教學我是相當重視。在我所教得幾個班所達到的效果都是不一樣的。本節(jié)課的過渡也不自然，對于地球儀沒有多次重復(fù)演示，對于緯度和緯線的講解應(yīng)該多次結(jié)合地球儀不斷演示，給學生視覺沖擊。在11班上這節(jié)課，時間非常緊湊，沒有在課前發(fā)學案，在上課了才發(fā)學案，浪費了時間，并且要花時間強調(diào)課堂紀律。 最好一節(jié)課在12班上課，本來是比較熟悉，取得的效果應(yīng)該比較好的；可是卻不如人意。 第 3 頁 共 3 頁
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