八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)四篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研?！ ≌n堂上的情況?！ ?要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初二學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，難管，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他?！ ⌒抡n標(biāo)下引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)不深入 教學(xué)反思不夠?！ 〖訌?qiáng)教學(xué)反思。對(duì)我這個(gè)學(xué)期的教學(xué)作如下的總結(jié)?！ 《?、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。在有限的時(shí)間吃透教材，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。 四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí)，引到老師走進(jìn)新課程，拋磚引玉，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、及教育價(jià)值觀等多方面體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過(guò)程的試題，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)性試題，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，并對(duì)本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。再課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，以及教法、學(xué)法來(lái)充實(shí)自己。為了上好課，我做了下面的工作： 備好課。背好課的背是指對(duì)教材充分了解能夠運(yùn)用自如，以至于達(dá)到哪一題是那一頁(yè)的甚至是第幾行都一清二楚。 組織好課堂教學(xué)。課堂上處理好自主探究與合作交流的關(guān)系。 課后要及時(shí)的進(jìn)行反思。對(duì)情況分析之后要做出日后的改進(jìn)措施，以利于日后的教學(xué)中不斷提高，不斷完善。八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇4 這學(xué)期我擔(dān)任八（一）、八（二）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這是我來(lái)侯寨一中工作的第二個(gè)年頭，從剛開(kāi)始站在講臺(tái)上的膽怯到現(xiàn)在的從容不迫，從剛開(kāi)始不知道如何備課，到現(xiàn)在能精心設(shè)計(jì)課堂，從剛開(kāi)始不知道如何管理學(xué)生，到現(xiàn)在也能拉幾個(gè)搗蛋的學(xué)生教育一番，確實(shí)成長(zhǎng)了不少，感謝侯一這個(gè)溫暖的大家庭，讓我進(jìn)步如此快！ 一、教師專業(yè)發(fā)展方面。 耳聽(tīng)六路眼觀八方，不僅要把課講好，還要用眼神監(jiān)控學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，將跑神、搗亂的學(xué)生拉回課堂?！ ≌n后輔導(dǎo)?！ 《?、教學(xué)基本功方面?！ ∪?、教科研方面。下學(xué)期爭(zhēng)取八（一）班成績(jī)穩(wěn)中有升，八（二）班成績(jī)能與其他班級(jí)持平?！ ∠嘈牛好髂晡視?huì)取得更好的成績(jī)！第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)
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