《快樂的修鞋匠》幼兒園中班音樂游戲教案-預(yù)覽頁
【正文】 是一種多元的藝術(shù)，根據(jù)三段不同的樂曲，促使幼兒從聽、看、做的逐漸深入學(xué)習(xí)，幫助幼兒獲得音樂的初淺知識，感受在玩中學(xué)習(xí)的愉悅情緒，從而激發(fā)對音樂活動的興趣，同時教師在本活動中實現(xiàn)了“潤物細無聲”的快樂教學(xué)理念?！ “察o傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅?！ 菲鳎荷冲N、雙響筒、鈴鼓若干。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)教師的提問，大膽說出說唱的內(nèi)容?！薄 。?）教師表演啞?。盒扌衬闷鹨恢恍?，左看看，右看看，哦，發(fā)現(xiàn)一個洞，他拿起一根針線，把這個洞補起來?！ ∥覀兛粗鴪D譜跟著音樂來學(xué)學(xué)修鞋匠修鞋吧。樂趣。你覺得這三種樂器分別配合修鞋匠哪一個動作比較合適？ 幼兒進行伴奏練習(xí)?！ 。?）隱藏圖譜，跟隨音樂完整練習(xí)。 小朋友都已經(jīng)把修鞋的本領(lǐng)都學(xué)會了，你們真棒?！ 〗處煹慕虘B(tài)比較端正，內(nèi)容正確，具有良好的藝術(shù)特征，方法手段合理、恰當(dāng)有效，符合幼兒的學(xué)習(xí)興趣特點，同時能發(fā)揮幼兒的主動性，參與性和操作性。 5 / 5
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