詳細(xì)版高中歷史教學(xué)工作總結(jié)匯編薦讀--預(yù)覽頁(yè)
【正文】 大力倡導(dǎo)教師個(gè)人的學(xué)習(xí)， 根據(jù)本人所從事的具體教學(xué)工作 和自己的實(shí)際，我認(rèn)真閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)方面的文章，不斷 變革自己的思想觀念，用新的教育教學(xué)理論來(lái)武裝自己。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，提高自己的教學(xué)理論水平。同 時(shí)，我還利用其他時(shí)間積極學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)的理論，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué) 習(xí)，我對(duì)教學(xué)有了更加深刻的理解，教學(xué)水平有了一定的提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。在課后，對(duì)導(dǎo)師生進(jìn)行相應(yīng)的輔 導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué) 生談話，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)自信心。7 、理解重要的歷史概念和結(jié)論 ,這是形成歷史思維能力的基本途 徑。以教師講解為主，側(cè)重全面知識(shí)點(diǎn)。除了優(yōu)生以外，其他學(xué)生的學(xué)生自主性都很差。三、對(duì)復(fù)習(xí)的反思 復(fù)習(xí)時(shí)的時(shí)候，學(xué)生只需要簡(jiǎn)單地回顧和記憶。對(duì)學(xué)生沒(méi)有作到充分了解每位學(xué)生特別是優(yōu)生的需求與不足。所以高三教師一定要保持一定的模擬 題的演練。復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，追求有效性。運(yùn)用電子表格做一張學(xué)生學(xué)習(xí)情況表。運(yùn)用多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的求知欲。加強(qiáng)教師的學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，如讀一些史學(xué)著作，加強(qiáng)對(duì)古文的閱讀，提高古文的閱讀能力。 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行探究式教學(xué)的研究，把探 究式教學(xué)進(jìn)一步的運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中來(lái)，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上多下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。而且考試說(shuō)明中還提供了20xx年高考樣卷， 以及20xx年高考真題卷。情況如下：選擇題：新出現(xiàn)的試題分別是第 12 題( 文章 8 / 8
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