幼兒園小班端午活動(dòng)的方案4篇(端午節(jié)方案活動(dòng)幼兒園小班)-預(yù)覽頁
【正文】 行相關(guān)資料的調(diào)查及編寫，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)； 可以請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂； 六、托、小班年齡段主要教育活動(dòng)方案 活動(dòng)一：參觀端午節(jié)的環(huán)境（社會(huì)） 活動(dòng)目標(biāo)： 通過參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氛圍。 參觀園內(nèi)環(huán)境，自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。 活動(dòng)準(zhǔn)備：粽葉、糯米、棉線、煮熟的粽子、生粽子人手一只。 知道材料的名稱，了解其用途?！ ∑穱L粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情?！ 』顒?dòng)過程： 觀察綠豆糕的外形，激發(fā)興趣?！ ≈笇?dǎo)語：做綠豆糕時(shí)要注意什么?幼兒園小班端午活動(dòng)的方案3 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)民族文化的興趣?！ ≈拦?jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛?！ 〗處熇^續(xù)出示課件，進(jìn)入社會(huì)大觀察環(huán)節(jié)，幼兒觀察圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗?！ ≌?qǐng)幼兒聽完故事后說說自己有什么感受?你想對(duì)故事中的屈原說點(diǎn)什么呢? 教師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，認(rèn)識(shí)粽子以及包粽子的步驟方法?！ 』顒?dòng)延伸 教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動(dòng)手制作“包粽子”。幼兒園小班端午活動(dòng)的方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨?。 介紹關(guān)于屈原的故事：很久很久以前，有個(gè)叫屈原的人，他很愛自己的祖國(guó)，為了把自己的祖國(guó)建設(shè)得更好，他提了很多好的建議，但是沒有人聽他的，他還被趕出了自己的國(guó)家，出去流浪?！ ≡瓉矶宋绻?jié)是為了紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢? 三、學(xué)習(xí)兒歌 教師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌，我們一起
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