教師法治教育教學工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 ，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。
通過利用各種資源，以學生喜聞樂見的形式，對學生進行生動、直觀的法制教育，傳播法制觀念和法律知識，增強學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力?？偨Y(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、任務(wù)落實
十月底，學校特別成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，特聘請溪口派出所所長徐軍警官為法制副校長。為引導(dǎo)少先隊員自覺遵守社會秩序，依法維護自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪，牢固確立了“德育為先” 的教育指導(dǎo)思想。隊員們通過小品、朗誦、歌表演、相聲等多種形式，詮釋了自己對法律知識的理解和認識。
(四)觀看一部法制教育片。這些活動大大提高了全校師生“學法、懂法、普法” 的意識，也更好地促進了我們學校的教育工作。
五、普法活動成效顯著
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
陽羨小學全體教工在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下認真學習、深刻領(lǐng)會有關(guān)教育法律，法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。
建立機構(gòu)，扎實推進。
只有健全制度，才能有效促進依法治校制度化、規(guī)范化，構(gòu)建法治校園。每月進行教師工作考核，從師德師風、教育工作、教學工作、工作績效幾個方面入手進行考核，抓住每一次的檢查考核，促進教師形成依法治教的自覺行為，考核后及時反饋，針對每一個細微的失誤進行整改，以達到不斷提高的效果。
實行依法治校，我校不斷完善學校各項民主管理制度，對關(guān)系到學校發(fā)展的重大規(guī)劃、決策都在廣泛聽取教工意見、建議的基礎(chǔ)上由校行政集體研究決定，保證了學校發(fā)展的合理定位及實施的可信度。
三、以人為本，打造和諧校園。
我校加強對學生的思想品德教育，法制宣傳教育，開展形式多樣、寓教于樂的活動，利用國旗下講話，確認主題活動，組織社區(qū)服務(wù)，邀請校外輔導(dǎo)員作報告等對學生進行全面的思想、法律教育。
加強隊伍建設(shè)，提高法治水平。
建立新型的師生、生生關(guān)系，實施和諧教育。我校通過家長學校、家訪、網(wǎng)絡(luò)等形式，指導(dǎo)幫助家長樹立正確的教育觀，人才觀，為孩子的健康成長創(chuàng)造民主平等、積極向上的家庭環(huán)境，努力打造學校教育與家庭教育的和諧發(fā)展。從小培養(yǎng)法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。學校聘請派出所所長兼任法治副校長，并建立和健全法治副校長工作制度，規(guī)范工作職責，充分發(fā)揮法治副校長對學校法治教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用，形成法治教育網(wǎng)絡(luò)。在工作中嚴格執(zhí)行“四定”，即定人、定時、定內(nèi)容、定責任，建立學生成長檔案。同時，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法治教育。我們利用紅領(lǐng)巾廣播、雛鷹電視臺、板報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。學生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。
五、加強學生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)和集體主義教育 學校開展了“祖國在我心中”征文評比、“祖國頌”歌詠會、“革命烈士故事會”等活動。我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強學生法治教育工作的新途徑，以提高工作的實效。現(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。樹立\”以人為本，育人為本\”的思想。本學期開始制定了教學工作計劃，加強理論學習，提高教研素養(yǎng)、理論水平。
這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學生能力作為重中之重。
本學期重視課堂研究，從培養(yǎng)學生自主學習、主動探究的意識到習慣。
二、加強自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)
本學期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自己。學生是國家的跨世紀的人才，祖國的未來需要具有愛祖國、有文化、守紀律、講文明等高素質(zhì)的建設(shè)者，他們的素質(zhì)如何直接關(guān)系到國家的前途和命運。
通過《交通安全》教育，提高小學生的交通安全意識，使他們養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣。
通過認識毒品的危害，知道吸毒、販毒、制毒是違法犯罪行為，應(yīng)當遠離毒品。
學校通過少先隊活動周、主題班會、故事會、知識競賽、書畫比賽、征文、黑板報等形式對小學生進行法制宣
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