【正文】 　　我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。　　我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富?！　≡趯嵙暺陂g，最大的感受就是理想與現實的差距很大。　　我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。有些幼兒經常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了！”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！”　　等等。當然這些要求不是過份的。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。這是我在學校里學不到的。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。了解孩子，關心孩子。體現了“教中有保，保中有教”。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心。我感謝我的母校揚州市職業(yè)高級中學和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習的機會，同時也感謝我的指導老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位，幼師畢業(yè)生實習總結報告。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業(yè)。因為我知道，只有試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深?！　∽屛矣∠笞钌羁痰氖俏业谝惶焐险n的時候，當時候我是教一個小班，據我所知，小班的孩子都比較的鬧騰，也不太聽話，但我一走進去他們立馬停了下來，然后看向我，緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。比如有一次我肚子疼得厲害，上課的時候可能表情上有一點難看，有的學生發(fā)現了就問我“老師，你是哪里不舒服嗎？”，然后接著就有學生開始安慰我，讓我先休息一下沒關系的。在關注孩子們成長的同時，也要多關注他們的思想動向，做出一個正確的引導。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。幼師實習畢業(yè)總結7　　3個月的喜洋洋幼兒園實習經歷，讓我體會到了更多的幼兒教學的問題，怎么啟發(fā)幼兒的思維？怎么讓幼兒思維凝聚一點？怎么樣幼兒的思維更闊野些？這一切的種種在我實習當中全部解答出來了。　　長期以來，教師以幼兒發(fā)展的階段性為依據，根據幼兒的年齡階段特點制訂教育目標和相應的教育方案，教師的目光總是盯在孩子應該是怎么樣的，而忽略了孩子實際上是怎么樣的，往往缺乏鼓勵幼兒探索的意識，仰制了幼兒的發(fā)展；教師目標預設的重點仍在知識與技能上?！　∮變航處煹膼凼且环N崇高的社會情感。“一切為了孩子，為了孩子的一切”，無論他們來自怎么樣的家庭社區(qū)，無論他們品行如何，幼兒教師都要一視同仁，平等對待，用一顆慈愛善良之心來關愛孩子、尊重孩子，為孩子著想。隨著教育改革的深入，教學觀念與行為都有了很大的變化，逐漸認識到，向別人學習固然重要，但也不可忽視自身學習，因為每天和孩子在一起，每天都在實踐著具體，豐富，生動的教育活動，有很多的教育感受，如果不用心去捕捉這些來自心靈的感觸，他們就會稍縱即逝，如果抓住了，并深究它，那么這些感受變成自己的東西。老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此?！　⌒∨笥褌兌挤浅Ｌ煺婵蓯?，我很愛他們，很喜歡和他們玩。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。有一次，請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。特別是老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。 “雙重”指是保育、教書；我們每個人能做到這兩點可以說是一個合格的幼教。實習期間上幼兒園的孩子很多，我們班就有34個小朋友，所以我們的時間大部分都還是用在保育工作上，可我知道幼師是要做到保教結合的工作，但通過擦桌子、擦窗時我知道幼兒園小朋友們的活動也可以分為：語言區(qū)、娃娃家、心情角、心智區(qū)、音樂角等很多讓小朋友快樂成長的環(huán)境等?！　〗M織教育活動:　　經歷了九個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的酸甜苦辣?！　”Ｓぷ鞣矫?　　保育工作大部分都是一些繁瑣的事情，就是一件小事情其實都有技巧方法的。而且特別愛告狀，比如“老師，他打我?！　≡谶@里我還想說，九周的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。在幼兒園實習期間完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問?！　∫娏暺陂g看到的情況:　　我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此?！　∨c幼兒間的承諾:　　小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。有一次，爛爛請求我給他媽媽打電話說早點來接他，我不以為然地答應了，因為我以為他很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每看到我都追著我問媽媽她什么時候回來。我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了九周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。　　在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展.　　而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了?！　r間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標?！　〕鯙槿藥煟坏貌徽f我是有些不安的，不知道自己能否適應這個角色，之前雖然也去過好幾次幼兒園見習，但是都未真正意義上承擔一個教師的職責，更多的時候是作為一名觀察者和學習者去看一位教師如何履行自己的職責。在這三個月里，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，很多東西更是在課本上無法學會的，只有在真正踏上崗位才會體會得到。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位?！　”Ｓ龑嵙暽?，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結出一些經驗。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等?！　⌒∨笥讯挤浅Ｌ煺婵蓯?，我很愛他們，很喜歡和他們玩。讓我哭笑不得的是我們班的小朋友給我取了一個別稱“老師媽媽”，說實話第一次聽見何婉琳喊我媽媽時我很驚訝，尤其是她當著其他家長的面緊緊抱著我喊我媽媽時我更是有些害羞有些不知所措，但是后來每每聽著他們這樣喊我的時候，便有一種成就感和幸福感，我們班的小朋友很撒嬌，屬羅西最為厲害，他們撒嬌的時候真的是可愛極了，會拉著你的手左搖右擺，頂著一張?zhí)煺鏌o暇的臉說著糯糯的童音，那一刻我真希望時間停止?！　《?，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。同時，教師還應該言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，　　有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。以上就是我在幼兒園這段時間以來的心得體會。通過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐?！　』顒硬荒芩腊逵蔡?，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變?！　≡趯嵙曔^程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據上課的內容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。　　再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩?！　∥以赣梦业臒嵝?，換取孩子們的安心。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!幼師實習畢業(yè)總結12　　轉眼一瞬，幼兒園的實習已快結束了，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。　　首先我要時刻保持微笑，微笑是人與人之間最好的調和劑，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。漸漸地孩子們與我混熟了，跟前跟后地纏著我問東問西。我不時的問自己：孩子們一天都沒看見我了會想我嗎？會不會把我給忘記了?！　≡诮虒W工作中，我很努力的去完成我的工作，認真做好教具，虛心接受李老師和劉老師給我提出的意見。在實習期間我嘗試與家長打交道，一起分享孩子在園的表現。　　這次實習對我來說是一次非常有意義的磨練和嘗試?！　∫?、實習目的通過到中學實習，深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，每次備課都應該給原科任老師過目，聽取其提的意見。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛；二是要盡自己的能力為集體服務，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。另外，聽隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業(yè)同學的課，學習他們的講課技巧。③教學技能方面。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，正可謂是畫龍點睛?！　“嘀魅螌嵙暍僮龊檬煜ば律墓ぷ?，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況以及熟落學生。⑤努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力?！　〗逃{查①認真做好前期的準備工作，定好調研題目，搜集相關資料，與隊友共同商量，編寫一份有質量的調查問卷。④認真撰寫調查報告，不抄襲他人作品?！　≌J真做好批改作業(yè)和輔導學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理?！　￠_展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作?！　》膶W校和學校的指導老師及隊長的領導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。第一次正式上課沒有成功。作為教師，每天都要與家長打交道?！　〗涍^這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人