課文《麋鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 課題猜猜，課文可能會(huì)介紹哪些有關(guān)麋鹿的知識(shí)。 ?。?）指名讀生字詞?！ 。?）默讀課文，把每個(gè)自然段的意思弄清楚，在想想哪幾個(gè)自然段是圍繞課題直接寫(xiě)麋鹿的，寫(xiě)了哪些方面，哪幾個(gè)自然段是寫(xiě)關(guān)于麋鹿的經(jīng)歷的，寫(xiě)了哪些事?！ 〉谌危?—7）：記敘了麋鹿的傳奇經(jīng)歷?！ ∷?、作業(yè) 抄寫(xiě)生詞?！ 、僦该x。 ?、谡n文是從哪幾個(gè)方面具體介紹麋鹿的外形特征？讀讀、想想、畫(huà)畫(huà)。 毛色——夏季棕紅色、冬季棕灰色?！ 。?）指名讀課文 ?。?）出示“傳奇”，齊讀?！ 〉谝?、麋鹿在我國(guó)出現(xiàn)最早，但后來(lái)竟銷(xiāo)聲匿跡了?！ 。?）從麋鹿多舛的命運(yùn)，你領(lǐng)悟到了什么？ ?。ㄒ皇且Ｗo(hù)野生動(dòng)物。 畫(huà)出描寫(xiě)麋鹿在黃河灘涂自由活動(dòng)的句子，結(jié)合第一幅插圖說(shuō)說(shuō)對(duì)在晨霧中活動(dòng)的麋鹿有什么印象?！ ≌n文《麋鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)2 設(shè)計(jì)意圖： 這篇課文介紹了我國(guó)珍稀動(dòng)物麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的高
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