【正文】 新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。年段內(nèi)形成團結(jié)一心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進步。學(xué)無止境，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年段學(xué)習(xí)。并重點對幼兒進行消防安全教育。在數(shù)學(xué)區(qū)活動中以各種各樣的操作練習(xí)讓幼兒感知10以內(nèi)的數(shù)量、相鄰數(shù)等。結(jié)合學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)幼兒進行《學(xué)習(xí)包》相應(yīng)內(nèi)容的練習(xí)。本學(xué)期十二月份我們班幼兒參加了對縣開放半日活動，在我們的精心準(zhǔn)備下，各大小活動都開展很順利并獲得好評。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤　　觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。讓家長參與到幼兒園的活動中來，每個主題活動都離不開家長的支持，如“安全標(biāo)志”和“我們的社區(qū)”等主題活動中家長主動上網(wǎng)查資料，下載資料，讓孩子帶到班級里，使我們更好的開展教學(xué)活動。同時也得到了家長們的信任和肯定，也使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍。家長從中了解和體驗到以幼兒為主體，教師與幼兒雙向互動的學(xué)習(xí)活動形式，更好參與到我們的教育實踐中來。通過一個學(xué)期的教學(xué)，孩子從不會到會，嘗試到成功的體驗。在計算方面，孩子們能熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)量并書寫，比較10以　　內(nèi)數(shù)兩數(shù)之間的大小，比較10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，還學(xué)了5以內(nèi)的分解組成和加減，能看圖列算式，初步學(xué)習(xí)了口編5以內(nèi)的應(yīng)用題，自然測量。大班幼兒教學(xué)工作總結(jié) 篇3　　歲月匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。大班幼兒的性格比較活潑開朗，比較好動，在平時的生活中比較喜歡新奇的東西，喜歡比較活潑有趣的教學(xué)方式。從幼兒完成的作業(yè)以及美術(shù)作品上來看，幼兒的動手書寫和繪畫的能力有了明顯的提高，希望通過下個學(xué)期的努力，大班小朋友有更大的進步，為進入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。按照教育教學(xué)計劃來完成設(shè)計的學(xué)習(xí)課程和內(nèi)容。大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動。大班幼兒學(xué)習(xí)的拼音課程需要不斷地練習(xí)書寫和重復(fù)地讀，時間久了幼兒學(xué)習(xí)的興致不高，這個時候用游戲的方式進行教育教學(xué)，幼兒既能開心地游戲，又能在游戲中掌握所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。大部分小朋友能夠自己動手做一些力所能及的事情，能夠自己穿脫衣服，并會將衣服、被子疊放整齊。逐步形成自我安全保護意識知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。由于幼兒的年齡特征，有些幼兒在平時的教學(xué)活動中不能安靜的傾聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動作，缺乏良好的傾聽習(xí)慣?！　∩鐣　〈蟀嘤變褐鲃臃e極參加幼兒園的活動，并以參加活動為榮，特別是大班的女孩子，樂于參加各種活動，敢于大膽地表現(xiàn)自己。經(jīng)常自愿的與他人分享玩具、食物等物品。認識時鐘。能對事物進行觀察、比較和思考。但是部分幼兒在線條的勾畫能力以及均勻涂色上有待加強，需要多加地練習(xí)?！　∠Ｍㄟ^不斷地總結(jié)教育教學(xué)中存在的不足的地方并加以改正?！　∥野嘟?jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練，孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法，沒有一人的學(xué)具和書丟失。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學(xué)具操作活動，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化，促進學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認知能力。所以在活動中我非常注重與家長溝通，爭取家長的配合。　　四、取得的成果　　孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，能在生活中加以運用?！　〖议L工作開展得井井有條，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。只有這樣才能使其他老師充　　分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。　　通過要求每人每天講一個故事或背誦兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的意思。并認真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。大班幼兒教學(xué)工作總結(jié) 篇6　　元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：　　一、生活習(xí)慣培養(yǎng)　　經(jīng)過開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸、了解，結(jié)合不同幼兒的特點，進行不同的生活習(xí)慣培養(yǎng)。遵循集體規(guī)則，互相幫助。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，我就不斷進行著反復(fù)的工作，針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體?！　∷?、安全工作　　安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。　　作為一個北方老師在南方教學(xué)，我體會到在習(xí)慣和工作方面的差異，我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，彌補我的不足之處。　　首先，反思以往教學(xué)工作中的問題，找癥結(jié)，開處方。從校長到普通老師，每層面都認真反思，每個人都立足本位，找癥結(jié)，開處方。巡回聽課。這學(xué)期我們聽課的側(cè)重點是課堂教學(xué)的有效落實?！薄　?。這個問題成為影響教學(xué)質(zhì)量提高的頑癥。老師們留作業(yè)的時間、契機，留作業(yè)的層次、內(nèi)容都精心設(shè)計。錘煉教師基本功。此次比賽旨在增強教師寫好粉筆字的意識，提高教師粉筆字書寫水平，提升教師綜合素養(yǎng)，進一步促進教師基本功訓(xùn)練。有的委婉流暢，行云流水。大家像小學(xué)生一樣認真的查找有誤的筆畫，商榷著怎樣書寫更規(guī)范。　　4。我們有幸聆聽了支玉恒、吉春亞、趙景瑞等專家的現(xiàn)場授課和講座?；匦：?，我們利用教研活動日，專門找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會上的講話進行學(xué)習(xí)、研討。　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：　　一、教幼兒會畫。我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創(chuàng)作的快樂。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起