愛(ài)如茉莉課文教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】
教學(xué)過(guò)程
一、情境導(dǎo)入走近愛(ài)
《茉莉花》，創(chuàng)設(shè)溫馨、美好的氛圍。（板書(shū)課題，讀題）
二、初讀課文感知愛(ài)
，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想課文講了一件什么事？
：
（1）課文講了一件什么事？
（2）文中有幾處描寫(xiě)茉莉花的語(yǔ)句？找出來(lái)，讀一讀，感受茉莉花潔白純凈、芳香怡人的特點(diǎn)。
，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在文章中。
師：下面就請(qǐng)同學(xué)們選擇一處你最能感受到如茉莉一樣的愛(ài)的細(xì)節(jié)，把它讀給大家聽(tīng)，注意要讀出你的感情，讀完之后說(shuō)出你的感悟?！?br />
抓住“虛弱”和媽媽的語(yǔ)言與學(xué)生交流感悟。指導(dǎo)奔（b232。當(dāng)我推開(kāi)病房的門(mén)，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。
真愛(ài)無(wú)痕，一切都是那么自然美好；至愛(ài)無(wú)聲，任何表白都是那么蒼白無(wú)力。不知不覺(jué)，手腳都麻木了。
細(xì)節(jié)5：課文10——16節(jié)中的相關(guān)語(yǔ)句，“睡眼朦朧”“輕輕放下媽媽的手”“躡手躡腳地走到門(mén)口”“憔悴的臉和布滿血絲的眼睛”等詞語(yǔ)。
五、總結(jié)全文回味愛(ài)
：難怪要說(shuō)（出示第17節(jié)）“哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉。這句話照應(yīng)前文，點(diǎn)明主旨。）
（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上，讀出自己的感悟，表達(dá)自己的理解，既立足于文本，又超越
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