校園元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案(精選5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 樣化，內(nèi)容健康活潑。（于12月25日下午選15份上交德育處） 活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過程要周密，確保整個(gè)下午活動(dòng)有序進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評(píng)比、展示?！ ”敬位顒?dòng)結(jié)果將納入班級(jí)量化?！ 』顒?dòng)結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后學(xué)校對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行大檢查，將公布結(jié)果?！ ?1月28號(hào)將策劃交給外聯(lián)部，拉贊助。12月20號(hào)前完成?！ ?2月15號(hào)之前與新傳學(xué)院聯(lián)系，請(qǐng)人進(jìn)行錄像?！ ?12月X號(hào)給各院主席以及校學(xué)生會(huì)主席、社聯(lián)主席、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)送請(qǐng)?zhí)?qǐng)其蒞臨觀賞。 112月20號(hào)聯(lián)系演播廳負(fù)責(zé)人，定好23號(hào)彩排開門時(shí)間與24號(hào)正式開始的時(shí)間，并通知參演人員及工作人員與23號(hào)進(jìn)行彩排?！ ?12月20號(hào)之前在2號(hào)藝術(shù)組團(tuán)樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場(chǎng)表演者休息用?！ ?12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服?！ 【拧⑼頃?huì)人員分職： 拍攝組 節(jié)目組 會(huì)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)組 節(jié)目道具擺放組 話筒調(diào)度組 機(jī)動(dòng)組 (每個(gè)組分設(shè)一個(gè)組長(zhǎng)，具體安排另行制定) 十、晚會(huì)大體流程策劃書： 晚會(huì)開始前： 將內(nèi)外兩個(gè)條幅掛好，布置幕布，張貼大型節(jié)目單?！ ≡陂T口鋪設(shè)紅地毯、擺放鐵樹盆栽。并安排人員對(duì)其財(cái)產(chǎn)進(jìn)行看護(hù)?！ ⊥頃?huì)按節(jié)目單順序進(jìn)行，確保正在表演后3個(gè)節(jié) 目的人員在后場(chǎng)準(zhǔn)備，中間穿插兩次微薄互動(dòng)抽 獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。 晚會(huì)結(jié)束后：學(xué)生會(huì)人員全體留下打掃場(chǎng)地，搬運(yùn)東西?！ ⊥頃?huì)開始前，嘉賓進(jìn)場(chǎng)是否要管樂隊(duì)在門口奏樂?！ 〗處熡H手制作拿手菜。學(xué)生老師中餐用的一碗一羹（筷）由學(xué)校統(tǒng)一安排（平時(shí)午餐回家的同學(xué)餐具自帶）?！ 』顒?dòng)結(jié)束，各班根據(jù)總務(wù)處的安排做好餐具的整理工作。 校園元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案4 一、指導(dǎo)思想 為了活躍學(xué)校的氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，使之從中得到鍛煉，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、精彩、向上的元旦?！ 《⒒顒?dòng)目標(biāo)： 讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。 第三節(jié)課游園活動(dòng)正式開始。 每班上交五張高質(zhì)量相片至德育組長(zhǎng)處，德育組長(zhǎng)打包發(fā)吳莉老師郵箱，請(qǐng)吳莉老師寫好此次活動(dòng)的宣傳報(bào)道?！ ≈v衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑等廢棄物，并能主動(dòng)除去身邊的垃圾。 小主持人做好準(zhǔn)備。（略） 游戲：猜猜猜（每組2人，一人用動(dòng)作表示成語的意思，一個(gè)人猜是個(gè)什么成語，一分鐘內(nèi)看哪組猜對(duì)得多） 活動(dòng)一：個(gè)人才藝展示（略） 游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎（略） 活動(dòng)二：互送祝福（將你對(duì)同學(xué)的祝福寫在卡片上，送給對(duì)方） 結(jié)束語： 男：美好的時(shí)光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝?！ ∧信希簽g河小學(xué)六年級(jí)2班慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅沃孕牡刈８４蠹倚履昕鞓?，萬事如意！老師們，同學(xué)們，再見！ 16 / 16
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