四年級副班主任工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 育，造就了良好的班級風氣?！ ⌒W教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務(wù)。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。本學期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面等形式，并在十一月份召開家長會?！ 】傊嗤瑢W經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學科 任課教師聯(lián)系不足，造成學科之間教育上的脫節(jié)等問題，當然這也是今后工作努力奮斗的方向。 老師是個活生生的教材，老師的一言一行，會直接對學生產(chǎn)生潛移默化的作用。身教重于言教。通過觀察學生的面部表情和行為表現(xiàn)，進行認真的思考分析。我多次找他談心，常常告知他身上的一些閃光的東西，如“善良”“禮貌”等詞語經(jīng)常出現(xiàn)，同時對于他的毛病也不包庇縱容，直言不諱。對學生的引導(dǎo)教育，要曉之以理、動之以情，引導(dǎo)學生循序漸進的沿著正確的軌道成長。對學生要關(guān)心愛護，把學生的思想、學習、生活時刻放在心上，通過嚴、慈結(jié)合，給學生以溫暖的感覺，使學生和老師之間建立起深厚的感情。特別是學生出現(xiàn)思想問題時，更應(yīng)及時疏導(dǎo)。第 4 頁 共 4 頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1