初三語文備課組工作計(jì)劃(精選3篇)-預(yù)覽頁
【正文】 平。 ?。赫嬲パ芯靠际裁?，分析出考試的變與不變，分析出教與考得關(guān)系，有意識做命題訓(xùn)練。在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時，應(yīng)根據(jù)不同文體的特點(diǎn)，教給學(xué)生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，并結(jié)合有針對性的訓(xùn)練，舉一反三，從而提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。 完善教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)落實(shí)常規(guī)要求的指導(dǎo)和執(zhí)行力度，向常規(guī)管理要質(zhì)量。 以學(xué)習(xí)、研究、借鑒、優(yōu)化目標(biāo)教學(xué)，洋思經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容，針對語文學(xué)科特點(diǎn)和教師學(xué)生實(shí)際，活學(xué)活用，構(gòu)建符合我校實(shí)際的學(xué)科教學(xué)模式?！ ≈攸c(diǎn)抓好備課、上課兩個重要環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作?！ ≌嬲瀼厝~圣陶的“課文無非就是例子”的思想，以課本課文為例，在教給學(xué)生知識培養(yǎng)能力的同時并延伸到課外，搜集中考專項(xiàng)練習(xí)版塊、綜合初中知識、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)?！ 。ㄈ└鶕?jù)學(xué)生實(shí)際、研究中考命題趨勢、把握中考動向。 ?。ㄋ模┳ズ谜Z文課題研究工作，進(jìn)一步優(yōu)化作文教學(xué)?！ ?．模擬卷中作文隨卷考。②語言運(yùn)用、仿寫。 鞠文蘭 6 專項(xiàng)訓(xùn)練：⑤短文閱讀訓(xùn)練 綜合試卷（一）5套 第三次月考 賴二云 7 綜合試卷（二）11套 劉亞萍滕曉華 8 仿真模擬11套 第四次月考 趙殿華 9 中考模擬測試3套 回歸課本三節(jié)課 備課組各成員 初三語文備課組工作計(jì)劃3 今年，初三語文備課組按照市教師發(fā)展中心和語文教研組教學(xué)工作要求，將進(jìn)一步貫徹落實(shí)“小組合作 順學(xué)而教”的課堂教學(xué)改革，繼續(xù)把提高課堂教學(xué)效率作為中心工作。 開學(xué)初，在研究本學(xué)期語文教材的基礎(chǔ)上制定學(xué)期年級教學(xué)進(jìn)度。組內(nèi)每位教師在認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n的基礎(chǔ)上，開展集體備課，共同分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，討論教學(xué)策略及施教方法等?！ ∷?、落實(shí)常規(guī)，認(rèn)真教學(xué)。針對學(xué)生作文成績不夠理想的情況，本學(xué)期我們將更加重視作文教學(xué)。根據(jù)教材的這一特點(diǎn)，教師要加強(qiáng)文言教學(xué)的研究。教師要研究現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，研究與已學(xué)現(xiàn)代文的整合教學(xué)，研究與課外現(xiàn)代文的整合教學(xué)。 組織組內(nèi)教師積極參加校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)?！ ×?、開展活動，豐富教學(xué)。第 9 頁 共 9 頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1