初三周記四篇-預(yù)覽頁
【正文】 都初三了，不可以分心了，懂嗎？”印象里，媽媽已經(jīng)無數(shù)次告誡過我了。連我自己也不知道從何時起，自己開始偷偷的努力，自己開始想未來，自己開始想報(bào)考的學(xué)校。每天，從醒來的那刻起，我就一直累著自己?！痹缫淹涀约簩寢屨f過多少遍這樣的話了，每天早上，幾乎都急急忙忙的從家里跑到學(xué)校，再從一樓沖到五樓，每天幾乎都是氣喘呼呼地坐到位子上。早已忘記自己何時開始過著這樣的早晨，也記不清自己已經(jīng)過了多少個這樣的早晨。 在學(xué)校里上完4節(jié)課后。”我1：30就叫你了，你自己還說來得及……“表妹一臉無辜的望著我。幾乎所有的39。無奈……。似乎現(xiàn)在的書桌已經(jīng)太小了。突然才發(fā)現(xiàn)，洗完之后的感覺這么舒服，吹這電風(fēng)扇，吃著夜宵，看著自己喜歡看的書，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在才是一天中最愜意的時刻了。原來學(xué)習(xí)的道路，就象那天體育課上的耐久跑。 那是周六的下午，那時，我正在上音標(biāo)課，老師突然說：“現(xiàn)在開始pk拼讀單詞的音標(biāo)，全班分成四組，每組輪流抽人參加pk，人人必須參加！”請注意，不是單個地拼讀48個音標(biāo)，而是音標(biāo)組合，最長的有11個音標(biāo)組成，最短的也有8個音標(biāo)組成，而且要音準(zhǔn)、音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準(zhǔn)確才算過關(guān)。我忐忑不安地走上講臺，老師要我拼讀是由12個音標(biāo)的組合，我使勁地控制緊張，不慌不忙地按照規(guī)定的步驟：找元音，分音節(jié)，默讀音節(jié)，整體拼出……，可就是最后整體拼讀的時候怎么也拼不出來，一時慌了，呆呆地站在那里！剎那間，猛地鎮(zhèn)定自己，腦子快速運(yùn)轉(zhuǎn)，仿佛靈光一閃，茅塞頓開，大聲讀了出來。今天，是假期第二天，我懷著激動與喜悅的心情，來到了姥姥家。 假如我是作曲家，我就會用那跳動活躍、節(jié)奏鮮明的美妙音符，來記錄我的所見所聞，贊美著奇妙的大自然。這瓜長得極像葫蘆，前細(xì)后粗。我猜，他竭力保護(hù)自己，才把自己的要害隱藏于地下，真是謹(jǐn)慎。他那結(jié)實(shí)通紅的莖，連身體一同匍匐于地面。雖然現(xiàn)在是金秋十月，已經(jīng)有了“焜黃華葉衰”的征兆，但姥姥家前前后后，不論菜園還是野菜，都爭先恐后、相繼“開放
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1