六年級的建議書模板匯編9篇-預(yù)覽頁
【正文】 您好！ 我是中原區(qū)特色實驗小學(xué)的一名小學(xué)生。每年6萬平方千米的土地沙漠化......這些都在威脅著我們的生命，看見這一組令人心驚觸目的數(shù)字，您有何感想？ 我們?nèi)祟愊胍鞣匀唤?，就必須尊重大自然。購買低氟家用電器，減少對臭氧層的污染?！ 〉厍蛏系馁Y源是有限的，而且形成這些資源要幾億年的時間。格式正確，建議理由充分，語言懇切，反映了小作者熱愛環(huán)保，熱愛鄭州的情感，建議有意警告的形式，列舉了一系列數(shù)據(jù)，表明環(huán)境正面臨著重大危機，喚醒人們保護環(huán)境的意識，說明保護環(huán)境迫在眉睫?！ ≈袊?，從古至今都是豪氣大方的；中國的餐桌“文明”都是揮金如土的。 三、飯館的負(fù)責(zé)人們，如果客人有急事沒有吃飯的話，你們可以提供給另一批客人?！弊屫澙返娜祟悅冎亟ㄒ环N節(jié)約的——中國飲食文明吧！ 建議人：程承聰六年級的建議書 篇5親愛的校長和老師們你們好： 作為一個即將畢業(yè)的六年級小學(xué)生，為報答母校的養(yǎng)育之恩，我在臨走之前，對能以后辦好奎文小學(xué)，提上幾點小小的建議： 建議把科教樓、教學(xué)樓的廁所整治，安排幾個專門的廁所清理人員。既能增進師生間的友誼又可以學(xué)習(xí)一些知識。 你們永遠的學(xué)生： 陳恒六年級的建議書 篇6尊敬的校長： 我是本校一名六年級的小學(xué)生?！ ∥覀兌贾溃⒉皇恰叭≈槐M，用之不竭”的，可有些同學(xué)就是不重視，反而自欺欺人?！ ±贸繒陂g，開展“節(jié)約用水”主題教育活動，讓全校師生提高節(jié)約用水的意識。節(jié)約用水，從我做起，請節(jié)約身邊的每一滴水！六年級的建議書 篇7尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 我是本校六年級二班的一名學(xué)生。是的，我必須承認(rèn)，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背后呢？卻是水資源危機，很多孩子會想：大海中的水多的去了；每當(dāng)下雨，那不都是水嗎？用之不竭，取之不盡！不，雖然我曾這樣想過，但是我現(xiàn)在看來，沒有水，就是沒有生命再說，中國是個貧水的大國，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都這樣，我們又將如何生存呢？浪費了水，就是為自己加速了”死亡“的講程。我經(jīng)常在上體育課時發(fā)現(xiàn)，一些盆景的葉子被個別不文明的同學(xué)拔得七零八落，讓校園變得不那么美觀，同時也傷害了一個個小生命。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個別同學(xué)拔光了，植物也就枯死了。所以，我建議： ?！ ?，防止同學(xué)們踩踏植物的根。六年級的建議書 篇9尊敬的校長： 您好！ 當(dāng)您漫步校園時，那地上星星斑斑的紙片是否激起過您作為一校之長的責(zé)任心？如果要追溯著一現(xiàn)象的起源，學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過去不起眼
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