【正文】 類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。 　　同學(xué)們，我們此刻更就應(yīng)惜時(shí)如金，認(rèn)真利用此刻的每一分每一秒，勤奮努力，檢查昨日，抓緊這天，規(guī)劃明天。新的一天開始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到教室里大聲背誦，朗讀；有的同學(xué)卻在校園中閑逛、游蕩。然而，要想在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)絕非一件容易的事，古語說：天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。 　　中國古代有個(gè)叫顏真卿的書法家以前寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑可循的，古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。 　　同學(xué)們，我們務(wù)必牢牢記住，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 　　兒童是人生最完美、最閃光的年華，人們總愛把少年兒童比作祖國的花朵、祖國的未來，總愛把心中最完美的事物與少年兒童聯(lián)系起來。多少仁人志士為了民族的解放、人民的幸福拋頭顱，灑熱血，壯志難酬飲恨終生。高爾基說：。 　　可見，我們的前輩勤奮學(xué)習(xí)上進(jìn)的精神，是多么執(zhí)著。學(xué)習(xí)是一種樂曲，它能夠使你充實(shí)。只有學(xué)習(xí)!找到與別人的差距。但是它們又是有著根本不同的一面。讀書讓心靈穿越時(shí)空，追求書中未來永久不朽世界!謝謝大家! 　　努力學(xué)習(xí)演講稿（八）： 　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們: 　　大家好! 　　很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一齊分享我的學(xué)習(xí)心得，期望能對(duì)大家有所幫忙。這句話說出了努力對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，如果你認(rèn)為靠先天和后天的才能，能夠無需任何努力而得到好成績(jī)，那是不可能的。而一旦我們將基礎(chǔ)知識(shí)融會(huì)貫通起來，那我們的學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。真正的惜時(shí)是有效率地完成每一件事，真正的惜時(shí)是節(jié)約時(shí)間而不是延長時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，再來思考提高效率，做到高效率的學(xué)習(xí)和生活。具體說，交叉安排表此刻:a不同學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)間的交叉安排，比如語文、數(shù)學(xué)、外語、生物、物理、化學(xué)等課程按照文理交叉的形式安排，不要長時(shí)間進(jìn)行一門課程的復(fù)習(xí)。我們學(xué)習(xí)時(shí)也一樣，如果在自習(xí)課前不知該從何人手，不要煩躁，把所有的事情都列出來，找出最迫切需要解決的，一件一件的來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不像你想的那么多。也許我們不留意輸在了起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。 　　我的講話完了，謝謝大家。而不同的是，我在室內(nèi)，他還在室外；他帶來了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿勤奮學(xué)習(xí)，我們的職責(zé)。 　　因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中，總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。這是他們的職責(zé)。而我們只有選取勤奮學(xué)習(xí)。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國；就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命；就像母親不懼疲憊，任勞任怨。你能夠衣食無憂，但你不能夠養(yǎng)尊處優(yōu)。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備，更就應(yīng)是生命的伴侶。聰明的人，反思昨日，抓緊這天，規(guī)劃明天。同時(shí)，你這天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?。沒有任何東西能夠換回已經(jīng)流逝的時(shí)間。正所謂逆水行舟，不進(jìn)則退。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹立了以學(xué)為先的意識(shí)，而成績(jī)較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識(shí)。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。我們應(yīng)規(guī)范、端正、整潔地寫字。在解決問題的過程中獲得知識(shí)，提升自己。你們看:新的學(xué)期我們迎來了新的校長，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更就應(yīng)抓住這大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。謝謝大家! 　　努力學(xué)習(xí)演講稿（十一）： 　　敬愛的老師們，同學(xué)們：大家早上好!這天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。 　　為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印＿€是由于努力，愛迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明。卡萊爾更是激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。是阿，昨日已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握這天。說著，他就關(guān)上了門。青年人一下子愣住了，既尷尬又十分遺憾地說：但是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢。 　　故事講完了，很簡(jiǎn)單，卻很耐人尋味。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握這天起步的。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)。 　　茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。爺爺高興地說：好，好，熟能生巧! 　　還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最后背了下來。 　　努力學(xué)習(xí)演講稿（十三）： 　　勤奮學(xué)習(xí)演講稿 　　大家好！我是崇文街小學(xué)五年級(jí)226班孫妍靜。 　　如果，我成功的競(jìng)選上了勤奮學(xué)習(xí)星，我務(wù)必要做到幾點(diǎn)： 　　一，在學(xué)習(xí)中，主動(dòng)起到模范帶頭左右，努力提高自身綜合素質(zhì)。當(dāng)然，如果我落選了，我也不會(huì)垂頭喪氣的，我會(huì)更加努力！ 　　謝謝大家！ 　　努力學(xué)習(xí)演講稿（十四）： 　　尊敬的老師、同學(xué)們： 　　大家好!這天我要演講的題目是《勤奮通往成功的大道》。 　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧! 　　魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。讓我們時(shí)時(shí)理解著不同的文化氣息。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不理解富家子弟的饋贈(zèng)。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。 　　愛因斯坦以前說過:在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。 　　同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。 　　勤奮學(xué)習(xí)演講稿也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。 　　愛因斯坦以前說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮；卡來而更激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。在演講之前，我先請(qǐng)大家來聽一則寓言故事： 　　森林里，一只野狼臥在草地上勤奮地磨著牙，一只狐貍看到了，就問野狼：天氣這么好，大家都在休息娛樂，你為什么要在那兒磨牙呢？野狼不理會(huì)狐貍，繼續(xù)磨牙，把本來又尖又利的牙齒磨得更加尖利。 　　眾所周知，自古商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。 　　就業(yè)靠競(jìng)爭(zhēng)，上崗靠技能。 　　那么，如何進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)呢？我想，我們首先就應(yīng)有一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。所謂燕子壘窩，是說學(xué)習(xí)要像燕子那樣重視積累；所謂老牛吃草，是說學(xué)習(xí)要像老牛那樣及時(shí)地反芻，以鞏固知識(shí)；至于小姐穿衣嘛，是說學(xué)習(xí)要像小姐穿衣那樣，該露的，務(wù)必要露出來就是說學(xué)習(xí)要注意學(xué)以致用，要善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到優(yōu)質(zhì)服務(wù)中來。 　　有很多同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯(cuò)誤的。是的，只要我們不辭勞苦，敢于應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。 　　期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力，然而成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每一天都有進(jìn)步，就是一種成功；或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后能夠放松一下了，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。例如：警察的天職是除暴安良，醫(yī)生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑；太陽承擔(dān)起每一天東升西落的職責(zé)，世界擁抱了光明，仙人掌肩負(fù)起捍衛(wèi)沙漠的使命，荒漠再現(xiàn)了生機(jī)。正如花的芬芳不是因?yàn)槊鄯涞男燎?，而是來自它?nèi)在的清香；草的堅(jiān)韌不是因?yàn)槟_印的踩踏，而是發(fā)自他內(nèi)在的頑強(qiáng)；樹的偉岸不是因?yàn)榛ú莸囊r托，而是源自它內(nèi)在的挺拔。我們選取了學(xué)習(xí)，就要承擔(dān)起努力學(xué)習(xí)的職責(zé)，為自己努力奮斗！讓自己無悔！