【正文】 也當了12年的班主任，但是，這個班是最讓人頭疼的，表現(xiàn)在哪些方面呢?首先，也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習慣，剛開學的時候，班級亂七八糟的，就連老師已經(jīng)到了班級，他們?nèi)匀皇煲暉o睹，繼續(xù)講話。針對這些問題，我花了無數(shù)的精力，時刻跟班，這管，那管。
讓每個孩子都有展示自己的機會。也希望家長們能鼓勵自己的孩子勇于表現(xiàn)自己，積極參加班級活動及班級管理。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。播下一種習慣，收獲一種性格。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力，明天會更加燦爛!下面我把本學期的有關(guān)情況向家長們做個匯報。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較活的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了，他怕丟面子了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。
創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境?？荚嚪謹?shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。二是背。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，因為你們具備天才教育家的三大法寶：一、無條件地信任 。
我想咱們家長參加這次會議的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn)，再就是了解孩子的學習情況。借此機會呢，我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。剛開始的不及格到現(xiàn)在的70幾分。進步是因為他在哪些方面有所改進，要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高。
關(guān)于課堂方面
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。所以說作為家長要注重孩子的學習過程，正確看待孩子的考試成績。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。還有就是我想強調(diào)一下孩子的寫字情況，規(guī)范的書寫對低年級的學生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求，以后就很難改過來了，我們班子寫的好的同學有孫志斌，張雨涵，李志娟，康旭梅，李文清，下來以后家長可以互相看一看。在你們手上的紙上有。大家都熟悉熟悉，特別是咱們開展了社團活動，這些社團都是有專業(yè)的老師負責，像武術(shù)，器樂，美術(shù)，有時候家長詢問我，我解答的不到位，所以，有了這些聯(lián)系方式方便你們更多地于老師溝通、交流，了解孩子的境況。所以第二項就是我先向家長們回報一下我接過這個班以后的主要工作。都說理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。我為實現(xiàn)我的目標做了一下努力：首先，咱們家長都知道，我們夢園班是昌樂開發(fā)區(qū)小學的特色班，咱們的特色就特在我們的課程加入了國學經(jīng)典的學習。等都在教育孩子養(yǎng)成好的生活習慣，懂得尊重師長。所以，我提出一點建議就是，咱的應該把眼光放長遠，不要只盯著孩子一時的成績和表現(xiàn)不放，要自己給自己定下一個教育目標：你想要你的孩子養(yǎng)成哪些習慣，你到底想讓自己的孩子成長成哪樣的人才。所以，現(xiàn)階段，我認為，孩子的養(yǎng)成教育要比成績重要。我一般都會想辦法照顧到每位學生，識字的時候采用開火車，四人小組，或者學習小組的形式認讀字，對于上課愛走神的學生，我有時會單獨點名起來認字。不過有一點你們放心，我不會因為學習成績或者其他原因偏袒任何一位學生的。不過家長們也要多理解支持一下老師們的工作，有些顧不過來的事情家長們多擔待點，也多提醒一下，只要是合理的，我們都會虛心接受的。習慣的養(yǎng)成也必然發(fā)生在學校和家庭中。我們會在商量之后不斷完善。每天早上上學前要檢查一下自己的學習用品，是否帶齊了。所以我就要求他們在家準備好鉛筆。二是上課節(jié)約了時間，能學更多的東西。早讀午讀我主要是讓他們培養(yǎng)興趣為主，讀書識字的興趣，做手工和畫畫的興趣。孩子們是很渴望被肯定得，只要巧妙地利用榜樣的作用，慢慢的每個學生都會變成榜樣的。讓他們從小就養(yǎng)成觀察生活，懂得一些簡單的生活常識。調(diào)整好自己的桌椅。
上課我們的要求比較的瑣碎，比較多,現(xiàn)在老師們提醒最多的就是正確的坐姿。不信你們私下里可以問問，那些上課能定住的是不是學習成績也好。家長們回去看看。經(jīng)過這段時間的學習，學生識字認字總體上可以了，但是涉及到短文題就有些學生看不懂題意。給家長讀讀故事，講講故事也很好。生活習慣的養(yǎng)成主要是要孩子學會獨立自理，所以從我借這個班依賴我就要求學生自己打掃衛(wèi)生，自己學會整理個人用品。習慣養(yǎng)成不是用嘴說出來的，我們要教育孩子養(yǎng)成好習慣，首先自己要有好習慣，只要孩子眼中看到的，耳朵聽到的都是正面的行為習慣，他自己自然而然會做好的。我認為在學生從家中的寶貝來到了一個寶貝聚集的地方，不能再像在家里那樣被家長寵著，讓著。起初剛接這個班的時候我聽到的最多的就是老師誰誰誰碰到我了，誰誰誰哭了，孩子有一點委屈就會告狀，有一點磕磕碰碰就受不了了。慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子們學會自己處理同學之間的關(guān)系了，有的還會教育其他孩子了。
還有好些活動和計劃由于時間原因我就不說了，一些我在群里都說過了，特別是班級文化建設，也就是我愛我班活動，家長們可以去看看。
2021二年級家長會班主任發(fā)言稿 現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一、匯報班級工作
從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)?？墒?，仍有個別學生無法集中注意力聽講。已經(jīng)有兩位家長來過了。可能這個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討。惰性很強的同學。這樣的情況時有發(fā)生。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
三、說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向
二年級的語文教學主要是生字和課文。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養(yǎng)勞動習慣，消除孩子的依賴性。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。你1小時站起來10回，是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習慣。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預習作業(yè)也不容草率。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。今天我再強調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學校和家庭而開設的，目的就是加強家校溝通。為我們的溝通帶來了文便。
五、生活方面
培養(yǎng)學生科學的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學校作息時間。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。
二年級家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：晚上好!
請允許我代表本班的任課老師及全班小朋友對您在百忙之中光臨家長會表示衷心的感謝!更要感謝您對學校及我本人工作的理解和支持。希望您今天不虛此行，了解到您想了解的，并提出寶貴的意見，謝謝!
一、首先，介紹班級基本情況。
其實，從孩子們開學報到的第一天，就讓我感受到了驚喜，更確切地說是欣慰 孩子們長大了、懂事了!自理能力明顯提高了，值日衛(wèi)生做得有板有眼，物品擺放整整齊齊，環(huán)境衛(wèi)生保持較好。誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他。
(三) 部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
二年級識字量比較大，容易反生，學了后面忘前面，必須經(jīng)常復習。通過上學期的考試來看，不能靈活運用和不認真審題是造成一些孩子成績不理想的主要原因。在班級中每個孩子的智力是有差異的，他們領(lǐng)會知識程度也有差異。再就是孩子回到家，自然是家庭里最熱鬧的時候，光顧著吃啊玩啊，也沒心思寫作業(yè)看書，學習效果就差了。
第三，抓技能，如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，在質(zhì)中求快，語言表達務求清楚、生動，手工操作、口頭背誦務求熟練。
四、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
1 .培養(yǎng)孩子的耐挫力 現(xiàn)在的孩子，大多是獨生子女，在父母的疼愛、爺爺奶奶的呵護下長大，倍受關(guān)愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。
第三，培養(yǎng)孩子的進取心 首先，我們肯定孩子的才能，經(jīng)常鼓勵他說： 你真行 孩子會倍受鼓舞，努力進去的決心可想而知了。作為家長，應分享孩子成功的喜悅。
總之，人的心理素質(zhì)，會對人的一生起重大的作用，我們在教育孩子時，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二、交流本學期的工作設想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習慣及矯正，四、經(jīng)驗交流。
讓每個孩子都有展示自己的機會
從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。
那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。哇，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。
美國心理學家威廉詹姆士說：播下一個行動，收獲一種習慣。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：教育就是培養(yǎng)習慣。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。好習慣使人不由自主地|去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面
個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象。不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里
愛動手打人，經(jīng)常被告老師(劉**)
說臟話。
針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導 。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了?？梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。不要什么事情都為孩子一手包辦。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵。
以嚴格的要求約束孩子。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
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