小學(xué)體育教案《小足球》兩篇-預(yù)覽頁
【正文】 的樂趣。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競爭中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中堅持以學(xué)生為本,充分發(fā)揮教師的主動作用,通過各種趣味小游戲,培養(yǎng)學(xué)生體育意識,以教材難點與趣味點的結(jié)合設(shè)計練習(xí)內(nèi)容。 身體健康:能利用足球進行運球和射門。課余時間有些同學(xué)沒能參與到足球活動中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的*,體驗到足球運動的樂趣。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動的積極性和主動性。在教學(xué)中主要強調(diào)突出“游戲”二字,在游戲中熟悉球性,培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣和愛好,初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識和習(xí)慣。 本課采用主體式教學(xué)法。 飛躍龍門——引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置各種“人體門”,參與射門練習(xí)。 :由于本課是新課,負(fù)荷適中,但練習(xí)密度較大。傳統(tǒng)的足球運動具有強烈的對抗性。 二、教學(xué)內(nèi)容 小足球——運球 三、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：提腿屈膝的運球方法。 五、學(xué)情分析 我所授課的班級是三年級學(xué)生，有集體榮譽感，特別喜歡上體育課，更喜歡上足球課。學(xué)生在教師設(shè)計的教學(xué)形式下，由簡到難，在難度遞進中反復(fù)體驗，鞏固提高。 八、教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計： 上課地點足操場授課教師王晶金年級三年級 課型第二課時班級人數(shù)40時間40 教學(xué)內(nèi)容小足球運球運球大賽 教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生知道腳運球的方法，體驗運球的樂趣。 順序課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織方法與要求時間次數(shù) 開 始 部 分 ，清點人數(shù)。 。跟隨老師進行徒手操練習(xí)。提示：用腳背貼紙輕觸足球貼紙部位。提示：一站二提三推，強調(diào)用腳背觸球。 。 。 。 ，并知道想要使足球更聽話，就要用腳背輕觸它。 ，比比哪組觸球次數(shù)多。 ，聽取小結(jié)
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