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正文內(nèi)容

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 發(fā)展地區(qū),成為世紀(jì)之交福州發(fā)展的“龍頭”。建成福泉高速公路,提高1031324三條國(guó)道和三條省道福州段的等級(jí),并建成國(guó)道之間的聯(lián)絡(luò)線,形成便捷、暢達(dá)的對(duì)外公路交通網(wǎng)。建成15個(gè)電信母局及3個(gè)模塊局,使市話容量增加到58萬(wàn)戶,主線普及率達(dá)到40部/百人。建設(shè)紅廟嶺垃圾處理場(chǎng)及日產(chǎn)能力150噸的堆肥廠,處理能力50噸的特種垃圾焚燒廠。進(jìn)一步拓寬改造福馬、福古、福廈、福飛等四條主要對(duì)外交通道路,對(duì)四個(gè)城門進(jìn)行成片綜合開(kāi)發(fā),使進(jìn)入城市的四個(gè)通道都形成現(xiàn)代化的面貌。重點(diǎn)建設(shè)省革命歷史博物館、省博物館、福建會(huì)堂、省體育館新館、XX市電視中心大樓、國(guó)際會(huì)展中心、市博物館、青少年活動(dòng)中心、市體育館等省會(huì)城市標(biāo)志性工程,提高城市建設(shè)中的文化含量?! 〖薪ㄔO(shè)閩江北港兩岸,特別是江濱大道的綠化?! x年6月,園區(qū)“創(chuàng)業(yè)樓”迎來(lái)了30家首批入園的軟件企業(yè)?! x年6月,“國(guó)家863軟件專業(yè)孵化器福州基地”項(xiàng)目申報(bào)通過(guò)科技部專家組的評(píng)審,并獲立項(xiàng)。另外,他還為我們講敘了在規(guī)劃中我們必須考慮的一些問(wèn)題,具體地講解了規(guī)劃的整個(gè)流程,他還告訴我們規(guī)劃與現(xiàn)實(shí)之間的巨大差異?!钡谝淮螀⒓由鐣?huì)實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。  一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,雖未承擔(dān)過(guò)什么重要的工作,但卻也堅(jiān)守本職,勤于學(xué)習(xí),在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。實(shí)踐,不僅鍛煉著我們的意志,它更大的作用是豐富著我們的知識(shí),讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、磨練成才。  我們對(duì)水污染的各個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的敘述,并對(duì)其提出自己的意見(jiàn),還自己動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn),以下就是我們這次的調(diào)查報(bào)告。造成水資源可利用性的降低;甚至喪失。讓我們一起看一個(gè)例子:前不久,在山西XX市竟有64%的兒童血鉛值超標(biāo)!這令人觸目驚心的數(shù)字給人們敲響了警鐘。這使我想起很久以前電視中的一句話:“地球的最后一滴水將是我們的眼淚!”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,看似極度夸張的語(yǔ)句,實(shí)則將成為現(xiàn)實(shí)?! 《?、對(duì)水環(huán)境的建議  經(jīng)過(guò)討論和分析,我們小組提出以下幾點(diǎn)建議,希望有關(guān)部門予以借鑒:  1.強(qiáng)化對(duì)飲用水源取水口的保護(hù)  有關(guān)部門要?jiǎng)澏ㄋ磪^(qū),在區(qū)內(nèi)設(shè)置告示牌并加強(qiáng)取水口的綠化工作。定期組織人員進(jìn)行檢查。因此建設(shè)更多的污水處理廠是迫在眉睫的事?! ?.實(shí)現(xiàn)廢水資源化利用  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工業(yè)的廢水排放量還要增加,如果只重視末端治理,很難達(dá)到改善目前水污染狀況的目的,所以我們要實(shí)現(xiàn)廢水資源化利用?! 〗o我們感受最深大概是同他人互相協(xié)作吧!  剛開(kāi)始活動(dòng)的時(shí)候,我們差不多都認(rèn)為自己的想法是最正確的。一次又一次的失敗使我們明白了一個(gè)道理:要想取得成功,首先必須團(tuán)結(jié)一致。  一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光很快就過(guò)去了,我過(guò)得十分開(kāi)心和充實(shí),較為圓滿的達(dá)到了本次實(shí)習(xí)的’目的。公司掌握了從驅(qū)動(dòng)程序、嵌入式操作系統(tǒng)、底層協(xié)議、應(yīng)用軟件和硬件設(shè)計(jì)的核心技術(shù),在高端智能手持設(shè)備、pda、pmp多媒體播放設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)視頻、社區(qū)智能數(shù)字系統(tǒng)和gps導(dǎo)航等方面有著深厚的研發(fā)基礎(chǔ)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?! ∷摹?shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程  本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是:①?gòu)木W(wǎng)上了解公司的基本信息,熟悉公司的工作環(huán)境?! ∮浀玫谝惶熳哌M(jìn)索甲公司的大門的時(shí)候,心里總是忐忑不安的,雖然去年暑假也在昆山富士康實(shí)習(xí)過(guò),但如今走進(jìn)這個(gè)陌生的新單位,心里還是免不了忐忑。當(dāng)然由于工作相對(duì)輕松,平時(shí)沒(méi)事就在單位里到處走走,碰到不懂的問(wèn)題就問(wèn)問(wèn)同事,有時(shí)同事在忙就把產(chǎn)品的說(shuō)明書給我。當(dāng)然,在公司的日子里我更多的是去了解,更多的是去做自己能做的工作,不想因?yàn)樽约旱某鲥e(cuò)給公司帶來(lái)麻煩。在《xx新聞》欄目組,新聞就是新消息;指剛發(fā)生的事件。我在欄目組的主要任務(wù)是跟著記者出外采訪,作為每日新聞,新聞采訪就像是造血。這類新聞的首先由當(dāng)?shù)卣?lián)系電視臺(tái)辦公室商定派出記者,然后記者了解情況,報(bào)道當(dāng)?shù)馗母铮甾r(nóng)村民主選舉,老人的養(yǎng)老金撫恤發(fā)放,獨(dú)生子女和獨(dú)女戶享受的優(yōu)惠等;或者由行政執(zhí)法機(jī)關(guān)聯(lián)系派出記者拍攝其執(zhí)法過(guò)程,如打擊小商小販的過(guò)程,自行車占道,農(nóng)村耕地蓋房?! ‘?dāng)我第一次踏進(jìn)xx電視臺(tái)辦公室的門時(shí),根本沒(méi)有想到,在之后的一個(gè)月,我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光?! √みM(jìn)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔?! H僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生?! 〉诙谚€匙:溝通  你知道他,但你記住他的名字嗎?你認(rèn)識(shí)他,但你了解他嗎?  是的!這是一位老師給我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,我在這里深刻的體會(huì)到:和同事了解和溝通對(duì)于工作的開(kāi)展有多大的幫助!  當(dāng)我第一次面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境,還記得第一天來(lái)的時(shí)候什么也不懂,和師傅下鄉(xiāng)的時(shí)候,我滿以為我的自信可以起到?jīng)Q定性的作用,可是沒(méi)想到的是同樣我們倆個(gè)接觸采訪的對(duì)象,我和他與采訪者的接觸時(shí)間是一樣多的,為什么他比我更了解采訪者呢?答案很簡(jiǎn)單,他對(duì)選手進(jìn)行了大量的采訪,平常一有機(jī)會(huì)就會(huì)去了解。而這些,都要自己主動(dòng)去做。我無(wú)聊時(shí)隨便聊天,發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都在實(shí)踐學(xué)習(xí),我卻在高溫中偷懶?! ∫?、成效與收獲。我協(xié)助老師共完成11條新聞。在這期間,我獨(dú)立拍攝、獨(dú)立寫稿、獨(dú)立和領(lǐng)導(dǎo)相處、獨(dú)立和商界人士交往,學(xué)習(xí)到了許多的為人之道。到了電視臺(tái),當(dāng)了記者我才真正理解“書到用時(shí)方恨少”的含義?! 《?、道理與心得。在過(guò)去的一年里,她和村支書一起為村民解決了吃水難的問(wèn)題,完成了“戶戶通水”的艱巨任務(wù)。下面談?wù)勎业氖罴賹?shí)踐心得。在此次“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐中,我在那個(gè)大學(xué)生村官身上深深的體會(huì)到,作為大學(xué)生的我們更加應(yīng)該為“能人興村”戰(zhàn)略做貢獻(xiàn),把在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中,并不斷改進(jìn)、不斷完善,通過(guò)教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)實(shí)踐、考核管理等方式。但是通過(guò)這樣的實(shí)習(xí),豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了我的個(gè)人能力、擴(kuò)展了自己的社會(huì)人脈、學(xué)習(xí)了不同領(lǐng)域的知識(shí)、促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)、充實(shí)了暑假生活。所以,我想好好利用這個(gè)暑假實(shí)踐一下,將學(xué)校的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),能夠更進(jìn)一步提高自己,為以后工作打下好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容包括:測(cè)量、放線、了解并熟練操作廣聯(lián)達(dá)軟件、認(rèn)識(shí)更多的招標(biāo)投標(biāo)合同文件、熟悉預(yù)算、結(jié)算工作流程和收集并整理關(guān)于建筑方面的知識(shí)點(diǎn)?! V聯(lián)達(dá)軟件操作  在這次暑假實(shí)踐期間,我用的最多的就是軟件,通過(guò)用廣聯(lián)達(dá)軟件來(lái)算量,使我對(duì)廣聯(lián)達(dá)軟件基礎(chǔ)知識(shí)的操作更熟練,回家也對(duì)當(dāng)天的強(qiáng)化訓(xùn)練進(jìn)行了一遍復(fù)習(xí),對(duì)當(dāng)天的知識(shí)更加的深熟。  原因:  在工程量清單計(jì)價(jià)模式下,甲方給的清單項(xiàng)目一般不允許調(diào)整,為了防止用戶誤作修改了工程量,軟件導(dǎo)入EXCEL后默認(rèn)清單項(xiàng)目自動(dòng)鎖定?! 。?)技術(shù)部分:總則說(shuō)明、施工組織設(shè)計(jì)、計(jì)劃開(kāi)工、竣工日期和施工進(jìn)度表、施工安全防護(hù)、文明施工措施、保證工期的技術(shù)組織措施、消防施工及通過(guò)驗(yàn)收達(dá)到合格的措施和保證、施工管理人員最低要求保證書、項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)及人員配備情況。為了區(qū)分項(xiàng)目的經(jīng)辦屬地,利用統(tǒng)計(jì)工作,各地的經(jīng)辦項(xiàng)目還需在以上規(guī)定的編號(hào)前冠以屬地代號(hào),規(guī)定為:南寧-NN;柳州-LE;桂林-GL;梧州-WE;北海-BH;玉林-YL;百色-BS;  欽州-QE;河池-HE;防城-FC;平果-PC;貴港-GG,但歸屬本部或分部的辦事處,其咨詢項(xiàng)目的屬地代碼仍采用本部或主管分部的屬地代號(hào)。  三、實(shí)踐收獲及體會(huì)  這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來(lái)講是一次理論與實(shí)際相結(jié)合的課程,在各位老師的指導(dǎo)下,使我對(duì)廣聯(lián)達(dá)軟件的操作更加熟練?! ≡趯?shí)踐期間,我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的作用。老師告訴我說(shuō),當(dāng)人們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí),我們并不是直接去指責(zé),而是反映問(wèn)題,善意提醒,這樣有利于緩和矛盾,不挫傷別人勞動(dòng)積極性,對(duì)于努力搞預(yù)算很有幫助。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我越來(lái)越覺(jué)得人際交往的重要性。  我的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,這又是一個(gè)新的
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