幼兒園教師五年工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 教育的互動與結(jié)合?！ ∪?、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。(四)做好幼兒活動的護理工作。 四、自身素質(zhì)的提高 教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，就在于是否有所追求卓越，有目標(biāo)?！ ≡诒緦W(xué)期，我會有意的做到如下幾方面： (一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識?！ ?五)在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)?！ ?一)充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展?！ ∮變航處煹墓ぷ魇乾嵥榈?，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20__年個人工作計劃： 一、教育教學(xué)工作 在20__年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),進修,游戲的氣氛。 多開展一些游藝勾當(dāng)，營造一個幼兒斗膽表達、展示自己的空間?！ 〗M織開展多樣化的體育勾當(dāng)，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識，磨煉身體、健康成長。我們?nèi)唤處焾F結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到?！ ±^續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)?！ ?〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令 移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性?！ ?〉社會————人際關(guān)系智能。交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣?！ ?〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點。 〈4〉藝術(shù)———音樂智能。在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。嘗試用不同的工具和方式進行測量?！ ∽匀挥^察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運動，在水里不準推人與危險動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命?！ ⌒l(wèi)生保健工作計劃 做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。 每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致， 我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性?！ 》e極參加各種教育教學(xué)活動，并做好示范引領(lǐng)作用?！ 《?、示范引領(lǐng)，傳幫帶 為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學(xué)習(xí)?！ ≈笇?dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動實錄等?！ Α皥@本主題活動課程”進行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計等?！ 《?、不斷地挑戰(zhàn)自我。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。 教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活?！ “?、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力?！ 〗處煂W(xué)期計劃
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