初中三年期終評語-預(yù)覽頁
【正文】 你身上的閃光點。加油吧! 1你是一個文靜秀氣的小女孩。你頭腦是聰明的，富有想象力，否則怎么能畫出如此漂亮的美術(shù)作品呢?只是在學(xué)習(xí)文化課上的潛能還沒有充分發(fā)揮出來。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績。但愿你多學(xué)多問，以此證明你并非弱者?！ ?老師覺得你接受知識的能力還是可以的。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，記憶力好，自學(xué)能力較強，學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定?！ ?你是一個思維很活躍的男孩，上課能積極開動腦筋，可是你在學(xué)習(xí)上的熱情不夠，有時會給人一種懶洋洋的感覺，作業(yè)書寫也不夠認真，老師期待著你的進步! 2你是個純真可愛的女孩。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。在這一學(xué)期里，老師對你有了更深更多的了解。 2你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲，有時亦會看到你深沉的表情?！ ?對于你，我是有時喜歡，有時生氣?！ ?你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處?！ ∧阆矚g簡單，但思想比較復(fù)雜?！ ?你性格內(nèi)向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實可愛。作業(yè)整潔，字跡漂亮?！ ?你是一個思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力也較強，臨近考試，你的學(xué)習(xí)態(tài)度比開學(xué)初有了很大的進步，字也寫得認真多了，老師真為你高興。老師相信你能做得更好，讓我們一起努力，好嗎? 3真人不露相這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你身上最大的毛病是什么懶。懶使你與成功無緣?！ ∶慨?dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!xx，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，世上無難事，只怕有心人，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。老師期待著你的進步。希望你繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!同時不滿足課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎? 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。但是常常一曝十寒，最終取得的成績不是很理想。看來你要打敗你這個小我還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。愿你揚長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生! 1你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學(xué)后都一樣?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步! 1你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事的孩子?！ ?知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。繼續(xù)努力，你會成功的! 1在老師眼里，你是一個聰明、活潑、善于開動腦筋、富有進取心的好學(xué)生。把更多的心思用在學(xué)習(xí)上。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。你常說想跟小朋友們一起玩。上課能認真聽講，及時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，但較少主動發(fā)言，學(xué)習(xí)成績較入學(xué)時還有很大距離，班主任相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是要認真分析原因，針對性地解決問題。通過自己的不懈努力，不斷的有進步。學(xué)習(xí)上很踏實，專業(yè)素質(zhì)有明顯提高。凡事三思而后行，做決定之前都經(jīng)過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅持自己的選擇。學(xué)習(xí)積極主動，上課認真聽講，及時完成作業(yè)，期中考試進步幅度較大，望在今后的學(xué)習(xí)中分析失誤原因，針對性地學(xué)習(xí)，使各科成績齊頭并進，在高考中立于不敗之地。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。如果要成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績較上期都有非常大的進步，學(xué)習(xí)成績再度步入優(yōu)秀行列?！ ?本學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因為你已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人，懂得了為什么要學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)?！ ?身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻
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