社區(qū)幼兒園教師工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在“家長講座”前，征求了解家長的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導(dǎo)性。我們還專門聘請一些專家為家長進(jìn)行講座。特別是自從家長走進(jìn)幼稚園、參與評議幼稚園活動后，調(diào)動了家長參與新課程改革的主觀積極性，家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育” 同時(shí)，認(rèn)真對待家長接待日工作。家長與教師之間、家長與家長之間、家長與幼兒之間，增進(jìn)了彼此的了解，拉進(jìn)了相互間的距離，使大家匯合成一個(gè)整體，大家在整體中找到了依托，得到了歡樂、感悟到了友情、促進(jìn)了成長。 (3)春秋游活動：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗(yàn)集體外出的樂趣，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感。“合理膳食，均衡營養(yǎng)”等等，受到了家長的歡迎。下一步，我們要在不斷擴(kuò)大幼稚園在社區(qū)、家長中的教育影響力上下功夫。家長、教師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。下面就我園社區(qū)教育工作總結(jié) 一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作安排，一年內(nèi)開展兩次家長開放日活動。 三、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象，加強(qiáng)其環(huán)保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護(hù)我們的家園和社區(qū)。 七、和社區(qū)聯(lián)合組織，開展“家庭教育現(xiàn)場咨詢”活動。社區(qū)內(nèi)的自然環(huán)境、人文景觀、公共設(shè)施，普通勞動者，以及公益活動等，都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 一、社區(qū)及幼兒園的共同收獲。 幼兒在社區(qū)活動中開擴(kuò)了視野，擴(kuò)大了知識在面 幼兒在社區(qū)活動中大膽的與人交流，萌發(fā)了熱愛生活及大自然的激情。 增強(qiáng)了與幼兒的溝通與了解， 四、教師的收獲 能主動地開發(fā)新穎有趣的社區(qū)課程。
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