校園教師工作心得感悟范文精選5篇-預覽頁
【正文】 守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，只有在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，才能真正認識善和惡，才能體驗到加強道德修養(yǎng)的緊迫性。在這兩年的工作當中，能夠說是充實和愉快的兩年?！碑敃r我就答應留了下來。我想能夠在如此短的時光內就由一個根本就不會上課的人變成了一個能夠上好校內展示課的教師，能夠想象學校領導對我們的關注、重視程度。此刻我就應當抓緊一切機會和時光去充實是和完善自我。讓我深深的感覺到能夠進入城內小學是一種幸運，而生活在城內小學更是一種幸福。一心撲在教育事業(yè)上，真正的把精力都用在提高學生的學習成績和綜合素質潛力的培養(yǎng)上來。心理學家布魯納認為:“對學生學習內因的最好激發(fā)，乃是激起學生對所學的資料的興趣。直觀演示，創(chuàng)設形象情境。由于每個幼兒對汽車都有必須的認識，大大激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作熱情，在制作中，十分自如，用心主動，想象力也十分豐富。幼兒從富有情趣的故事之中，有事可想，有事可明，有事可認，為幼兒自主學習帶給了條件。小品表演，創(chuàng)設實踐情境。在實踐基礎上，幼兒制作陶藝《貓》時體現(xiàn)了更豐富的資料。有高興的貓……幼兒在玩中學，學中玩，直接體驗?！币虼耍處熢诮虒W活動中要多方創(chuàng)造條件，為幼兒主動學習帶給時光與機會，讓幼兒與環(huán)境、與同伴、與老師等之間進行多維互動，充分調動幼兒學習的主動性與自覺性，把學習的主動權交給幼兒。如：在《蔬菜》制作中，我先讓幼兒參與收集日常生活中常見的蔬菜，并讓幼兒參與布置“蔬菜天地”環(huán)境。在陶藝制作時幼兒能夠用自我表達的方式，來塑造不一樣的藝術造型從而讓幼兒能自由表達自我的情緒、情感及思想等。能夠制作成平面的、立體的、組合的。在活動中，允許幼兒自由選取同伴進行合作，允許幼兒個人創(chuàng)作。所以，幼兒在學習過程中，需要老師的適當引導。此時教師應及時給予點撥，能為幼兒掃清參與學習的障礙，以將鼓勵幼兒以更高的熱情參與學習。這時，我對她說：“我們還能夠利用哪些東西來做它的翅膀使蝴蝶更漂亮?”經我的啟發(fā)，她在區(qū)角找來了很多不一樣的材料，透過不斷的嘗試，最后用透明塑料薄膜來當蝴蝶的翅膀，毛毛解決了難題，同時在突破了舊模式時也獲得了成功。而我們教師所提的問題應能引起幼兒探索的需要，能激發(fā)幼兒自主學習，同時能讓幼兒運用自我的方式來解決問題，并能將原有經驗和獲得的新知識整合起來，促進各方面潛力的發(fā)展。有的生氣的五官都皺在了一齊……。我們要本著素質教育的精神和“以幼兒發(fā)展為本”的思想，把評價核心放在推薦性的指導的基礎上，鼓勵幼兒的創(chuàng)新思想和動手潛力等多方面的潛力上。幼兒的世界是幼兒自我去探索去發(fā)現(xiàn)的，他們自我所探求來的知識才是真知識，他們自我發(fā)現(xiàn)的世界才是真世界。我想，作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份進入生活本身，入乎其內，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的內在真實，來展示教學的真實面貌。做一只春蠶，就要吐一寸絲。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。(三)要熱愛自己的學生教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展。通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。愛要一視同仁，持之以恒。走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師應該熱愛學生，誨人不倦。校園教師工作心得感悟5我有幸讀了《學學孔子怎樣當老師》這本書，深受啟發(fā)，真是受益匪淺?？鬃硬粌H僅是我國古代偉大的思想家和政治理論家，而且是我國古代的教育家，曾被評為”世界最著名的文化名人”之一。通過讀《學學孔子怎樣當老師》這本書，我覺得在今后生活、教學工作中就應像孔子一樣誠實守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學習、不斷進取。培養(yǎng)學生正確的思想觀念，科學的思維方式，高尚的道德情操，健康的審美情趣和用心的人生態(tài)度，讓學生在簡單愉快的學習中學到知識，使學生得到全面的
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