會(huì)計(jì)碩士產(chǎn)學(xué)研合作教育探究-預(yù)覽頁
【正文】 》為指南，在此基礎(chǔ)上與實(shí)習(xí)基地共同探討和商定培養(yǎng)方案。 （二）實(shí)踐階段 選擇審計(jì)方向的會(huì)計(jì)碩士，一般被推薦到瑞華實(shí)習(xí)。瑞華會(huì)計(jì)師事務(wù)所是一家專業(yè)化、規(guī)范化、規(guī)?；?、國際化的大型會(huì)計(jì)師事務(wù)所,具有A+H股審計(jì)資格，是我國注冊會(huì)計(jì)師行業(yè)具有突出影響力的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。在11月份陸陸續(xù)續(xù)地加入到對企業(yè)的審計(jì)工作，大的公司項(xiàng)目一般會(huì)比較多，一般會(huì)進(jìn)駐幾十人，實(shí)習(xí)生在其中做一些配合性的輔助性的工作，比如用事務(wù)所自己編制的審計(jì)軟件，按企業(yè)的循環(huán)做一些簡單的底稿，或者按照項(xiàng)目經(jīng)理的要求去做企業(yè)循環(huán)中的某一部分工作。 （三）撰寫學(xué)位論文階段 研二下學(xué)期，則是一個(gè)將實(shí)踐與理論重新整合的過程，會(huì)計(jì)碩士對實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題與校內(nèi)的導(dǎo)師進(jìn)行交流探討，將知識(shí)與實(shí)踐凝練成學(xué)位論文，論文形式可以是調(diào)研報(bào)告也可以是案例分析。 二、應(yīng)用效果 自建立基地以來，基地為會(huì)計(jì)碩士進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)及專業(yè)指導(dǎo)17人，2011級(jí)會(huì)計(jì)碩士2人，2012級(jí)5人，2013級(jí)10人。17名實(shí)習(xí)學(xué)員在第二導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)位論文全部為案例分析型論文，論文內(nèi)容不再空洞，與實(shí)際問題聯(lián)系緊密。
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