20xx重點(diǎn)中學(xué)德育工作計(jì)劃--預(yù)覽頁
【正文】 習(xí)、讀書沙龍活動(dòng)，使班主任能夠及時(shí)地接受到新思想，相互交流學(xué)習(xí)心得。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。 (3)充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德與文明禮儀教育，營造校園內(nèi)對(duì)學(xué)生對(duì)行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。以評(píng)比促管理，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 5. 加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進(jìn)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心 感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為三中的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，常懷感恩之心，不僅能夠使人體驗(yàn)生活的幸福感，對(duì)環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛，還會(huì)激勵(lì)人為了使自己變得更加美好而奮斗。開展“感恩父母，從點(diǎn)滴做起”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。積極組織學(xué)生參與各種校外實(shí)踐和公益活動(dòng)，充分利用家長資源與xx市的社會(huì)實(shí)踐基地資源，使社會(huì)實(shí)踐、日常校外活動(dòng)和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。通過個(gè)別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有行為問題的學(xué)生，深受情緒困擾的學(xué)生走出心理陰影。組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)。 【20XX重點(diǎn)中學(xué)德育工作計(jì)劃二】 一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主要做法和特色經(jīng)驗(yàn) ，建章立制，不斷完善德育工作機(jī)制。 各學(xué)校德育工作基本上形成了“一網(wǎng)三線“的工作格局。市四中根據(jù)自身實(shí)際，設(shè)立了德育研究室，為學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展了教師“校內(nèi)出差”活動(dòng)，每周都要安排教師到學(xué)校和學(xué)生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和安全，此項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)形成制度。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資源開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。 各中小學(xué)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細(xì)目化，抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等教育資源，在重要場所和重大活動(dòng)中升國旗、唱國歌，開展入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》知識(shí)競賽、開展了社會(huì)主義榮辱觀一周年宣傳教育系列活動(dòng)，舉辦了首屆中學(xué)生校園吉尼斯比賽、開展了“知榮辱、樹新風(fēng)”主題讀書教育活動(dòng)、開展了學(xué)校思想政治工作專題調(diào)研、開展了“可愛的中國――方志敏精神”讀書教育活動(dòng)。 市二中加強(qiáng)誠信教育，開設(shè)“誠信考場”，對(duì)學(xué)生考試實(shí)行無人監(jiān)考，并要求各班級(jí)堅(jiān)持記“班級(jí)榮辱觀日記”。 新鋼一小開展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目教育，在xx年省運(yùn)會(huì)上，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小模式得到省里充分肯定。 。 市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學(xué)校編輯出版了校報(bào)。連續(xù)XX年在全市各學(xué)校組織開展了青少年讀書活動(dòng)。 。 一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師積極參與學(xué)校思想道德教育工作，針對(duì)青少年學(xué)生的實(shí)際問題，在生活上幫困，學(xué)習(xí)上幫助，心
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