六年級寫事優(yōu)秀作文600字10篇-預(yù)覽頁
【正文】 踏進了深水區(qū)。我想我快死了，我再也見不到我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶了。我爬了上岸，嚇得心都快蹦出來了，我用手使勁地捶打著我的心口，但還是不能平靜下來。時間如流水，“咚咚咚”地流去。它奪走了爸爸的黑發(fā)，如果時間可以倒流該多好啊! 如果時間可以倒流，我會把時間倒流到五歲，因為五歲時是我開始練跳繩的時候。經(jīng)過我一天一天的努力，我成功的跳到了一百個，姐姐跳了七十四個，爸爸媽媽都說我突破了人生峰。一到上課，我按著媽媽說的，挺著胸兩手放平，結(jié)果老師一過來就表揚了我，還有那時候的考試多么簡單，每次都考一百分，還有表揚信呢!下課時，迎著愜意的風，帶著表揚后的笑容，和朋友一起玩，那樣子真爽。 碎片化生活最為顯著的特點，莫過于時間的不完整性?！ τ谶@一點，每個人的表現(xiàn)都必然是不同的.：有風輕云淡、不緊不慢者，有急躁不堪、面紅耳赤者，有暴跳如雷、幾欲搏命者，有念念有詞、互幫互助者。就此來講，我最佩服我班的學習委員。我多次眼見部分同學在課上做回家作業(yè)，不僅不以之為恥，還兀自洋洋自得、沾沾自喜，不知其失遠超所得也。若真能“從心所欲，不逾矩”，我想其成就感決不下與刷完作業(yè)的快感。這往往是現(xiàn)代化的社會體制所最容易忽略的東西。我們的運氣很好，一上車就看到了兩個空座位，趕緊走過去坐了下去?！袄蠣敔?，到這邊來坐吧!”突然，從后面?zhèn)鱽硪幻∨笥训穆曇?，他走到老爺爺跟前說。”于是小朋友就把老爺爺攙扶到自己的位子上坐下來，然后回到他父親身邊?！ 爸灰巳双I出一點愛，世界將變成美好人間……”是啊!舉手之勞便可以讓別人感受到這世界的溫暖，發(fā)生在公交車里的那一幕，多么的感人啊!它將永遠珍藏在我記憶的寶盒里。每當想起那快樂的童年，就會想起童年趣事—捉蝌蚪 小時候，我經(jīng)常和我的好朋友袁夢兒到小區(qū)的池塘邊捉蝌蚪。 回家的路上，袁夢兒告訴我“萬物生長都是大自然的杰作，面對我們身邊可愛的小動物也一樣，不要將其束縛，要放歸自然，欣賞它們。媽媽是警察，經(jīng)常加工，爸爸又出差了，于是家里便有了這塊小黑板，媽媽有什么事就寫在小黑板上?！薄 ∥业臏I水奪眶而出，對著話筒狂吼：“值班，你每天都值班，你根本不懂我的感受。 過了好多天，無意中聽媽媽辦公室阿姨說，上次她們執(zhí)行的任務(wù)很重要，媽媽在值班時還在擔心我，不停的念叨我，這才想起忘了寫留言，滿懷愧疚的打電話給我，卻被我喊得啞口無言，媽媽在掛斷電話后也流了眼淚。 那是二年前的一個下午…… 大雪紛飛，整個村莊披上了一層白色的大衣?？墒?，我忽然發(fā)現(xiàn)小烏龜后腳好像爛了，我又撓了撓它，它一動也不動。我抱著水缸說：“小烏龜，你到我家才幾個月，怎么能死呢!我們曾經(jīng)度過那么多開心，難忘的日子，你還記得嗎?每當我傷心時，總會向你傾訴?！ ∵@件事雖然已過去兩年，但是直到現(xiàn)在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里，成了抹不去的記憶。 五年級時做了大隊部的播音員，同時是大隊長，每周一做升旗主持，然后到大隊部開會。 就是五年級的時候，朱老師說：“你適合唱戲，以后每周六就來學校戲劇社，要認真學啊。我不服氣，同時我哭。所以我摔了又起，再摔?再起!?！ 騽∽屛页砷L，讓我堅強
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