初三年級組第一學(xué)期工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)校教學(xué)工作的前提下，很好的完成了政教處布置的任務(wù)，為創(chuàng)建優(yōu)美校園做出了應(yīng)盡的義務(wù)。其次還進(jìn)行月考分析總結(jié)，各備課組進(jìn)行教學(xué)分析診斷會，各班也以班為單位進(jìn)行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會。朱益老師在得知今年初三一個(gè)班級缺少物理老師的情況下，主動要求挑擔(dān)，一人教三個(gè)畢業(yè)班物理，任勞任怨，毫無怨言。要說進(jìn)步最大的，當(dāng)數(shù)劉富林老師，作為第一次上初三的年輕老師，劉老師展現(xiàn)出一股初生牛犢不怕虎的氣概，勇往直前，力求上進(jìn)!可以說，每一位初三老師都很努力，大家對我們共同的家，后巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校充滿了熱情，深深的愛。但從這個(gè)學(xué)期的工作效果看，我還是蠻滿意的，這得助于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，得助于全體初三教師的大力支持，得助于一顆負(fù)責(zé)任的心，一顆積極而樂觀的心。為了以后的工作更上一層樓，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高全組業(yè)務(wù)水平?！ 《?、緊抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。教師了解學(xué)生零距離。本學(xué)期，我們組進(jìn)行專題教學(xué)的嘗試，教師授課時(shí)以專題作為教學(xué)單位，通過一兩篇課文的講讀帶動專題中其它課文的自讀，起到舉一反三的作用，同時(shí)把語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練幾個(gè)方面相結(jié)合。樹立大語文觀，全面進(jìn)行大語文教學(xué)，在教學(xué)過程中努力調(diào)動學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識，提高能力。每兩周詳批兩個(gè)班級全部學(xué)生的一篇作文?！ 〕哂兴?，寸有所長。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，每周按學(xué)校要求按固定的時(shí)間集體備課，還利用交流教學(xué)感悟，揚(yáng)長避短。凡是要學(xué)生做的練習(xí)和試卷，教師必須先做。
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