六年級(jí)讀書心得演講稿3篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 萬(wàn)千。家里沒(méi)什么菜，我便拿起電話往紅玫瑰餐廳打去，訂購(gòu)了三份快餐?！ 〗裉?，當(dāng)我讀完《誠(chéng)信》這篇文章才明白，這就是誠(chéng)信，我們需要誠(chéng)信。你一定想知道我在笑什么，不用猜了，我來(lái)告訴你吧：我在笑陽(yáng)光姐姐寫的這本名叫《我班流行寫小說(shuō)》。笑也笑過(guò)了，開始進(jìn)入正題了。后來(lái)寧佳心的死黨也開始寫小說(shuō)了。最后連陽(yáng)光姐姐都要把她們的小說(shuō)出版了。我知道了做一件事要堅(jiān)持不懈如果是好事最后一定會(huì)有回報(bào)。(4)希望你幫他解決困難. 或許這時(shí)候有人要問(wèn):難道上司給我們下達(dá)任務(wù)的時(shí)候我們只能說(shuō):沒(méi)問(wèn)題,其他的什么都不能問(wèn)嗎?誠(chéng)然不是,假如主管讓你到A城市送材料,而你不知如何到達(dá)A城市,順便問(wèn)一下主管A城市在哪里,如何搭車,省得到處找到處問(wèn),如此可以提高工作效率,何樂(lè)而不為呢,可是如果連主管也不知道怎么辦呢,那要你何用? 我們一直都在推崇羅文將信送給加西亞的人,卻忽略了兩個(gè)重要人物:,伯樂(lè)更少,慧眼識(shí)英才,也不可能派羅文去送信,因此,美西戰(zhàn)爭(zhēng)從側(cè)面反映了用人的重要性,而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管,員工的優(yōu)劣,讓每個(gè)人去做他最合適的,能發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的工作.六年級(jí)讀書心得演講稿3
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