八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)?！ ∵M(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)差生，一些關(guān)鍵知識(shí)，輔導(dǎo)差生過(guò)關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路?！ 《?、學(xué)生基本情況分析 本學(xué)期我任八（10）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，從上學(xué)年期末考試情況來(lái)看，這個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所進(jìn)步。要在本期獲得理想成績(jī)，作為老師必須要付出更大努力，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，注重教學(xué)方法，培養(yǎng)能力?！ 〉谑卤菊轮饕獙W(xué)習(xí)平方根與立方根以及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算。通過(guò)探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；并將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去，加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程（組）、一次不等式的聯(lián)系等。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)與理解上要再上一個(gè)臺(tái)階。 五、教學(xué)措施 加強(qiáng)學(xué)生的思想品德素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度?！ ≌J(rèn)真研讀教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平及自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 二、教材分析： 教材的正文中，根據(jù)教材內(nèi)容的實(shí)際需要，適當(dāng)設(shè)置了一些相應(yīng)的欄目。 增強(qiáng)了研究性課題學(xué)習(xí)，給學(xué)生更多的發(fā)展空間，讓學(xué)生自己動(dòng)手，提高解決問(wèn)題與合作交流的能力?！ ∷摹⑴鄡?yōu)、轉(zhuǎn)差措施： 根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)情況分別給予學(xué)生不同教學(xué)要求，按學(xué)生的不同基礎(chǔ)布置不同的作業(yè)，因材施教?！ ×⒔虒W(xué)進(jìn)度表 第一周：學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范及習(xí)慣的培養(yǎng) 第二周：平方根與立方根；實(shí)數(shù)；第11章復(fù)習(xí) 第三周：第11章的單元測(cè)試及講評(píng) 第四周：冪的運(yùn)算；整式的乘法 第五周：乘法公式；第一次月考復(fù)習(xí)；月考及講評(píng) 第六周：國(guó)慶放假 第七周：整式的除法；因式分解 第八周：第12章復(fù)習(xí)、單元測(cè)試及講評(píng)；命題、定理與證明 第九周：三角形全等的判定 第十周：期中復(fù)習(xí) 第十一周：期中考試及講評(píng)； 第十二周：等腰三角形；尺規(guī)作圖（1） 第十三周：尺規(guī)作圖（2）；逆命題與逆定理 第十四周：第13章復(fù)習(xí)、單元測(cè)試及講評(píng)；第二次月考復(fù)習(xí) 第十五周：第二次月考復(fù)習(xí)；月考及講評(píng) 第十六周：勾股定理及應(yīng)用 第十七周：第14章復(fù)習(xí)、單元測(cè)試及講評(píng)；數(shù)據(jù)的搜集 第十八周：數(shù)據(jù)的表示；第15章單元測(cè)試及講評(píng)；期末復(fù)習(xí) 第十九周：期末復(fù)習(xí) 第二十周：期末復(fù)習(xí) 第二十一周：期末考試【八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文（精選3篇）】
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1