《青春派》電影電影觀后感作文及精彩影評-預覽頁
【正文】 ”，電影在煽情與喜劇之間拉扯，最后回歸的卻還是成長。 總的來說，《青春派》敘事通順自然，角色形象鮮明，情感真實豐富，部分段落的情緒也足夠到位與動人，但是代際的差異難以磨合，先天性地缺乏代入感，在情感上仍有缺乏，難以喚起更多共鳴。男主角是一個浪漫派人士，他在高考前拍畢業(yè)照時，鼓起勇氣當眾朗誦泰戈爾的詩，向心儀的女生表白，獲得了對方的接受。失戀的低落，受傷的難受，這些都讓男主角高考失利，最終沒能考入戀人所在的學校。青春電影扎堆放，是我們?nèi)鄙偾啻簡? 是也不是。 青春電影道出了我們隱秘的白日夢，也拍出了我們的搖擺不定，更讓我們再次面對那精彩又緊張的高三生活。 青春，就在你我心間。作為一個說唱小眾組合，他們演唱的這首歌大概是目前為止最能稱得上是貼合大眾，也是最廣為流傳的一首。我們看到《致青春》里的青春是女生個個像漢子一樣勇猛，不管是外表小清新可愛的鄭薇，宅男女神國民?；ㄈ钶?，亦或是真正的男友力爆棚的朱小北?？扇绻啻浩某鰜頌榈闹皇菨M足你年少時未完成的意淫，為的只是借別人的青春來裝點唏噓一下自己的青春，這樣的青春片就只能是臆想的幻覺，而不是你青春的本身。再長得怎么像柏原崇的校草優(yōu)等生模范男，也比不過一個外表叛逆內(nèi)心溫柔守護不離不棄的校霸徐太宇。徐太宇喜歡林真心，也一定不是因為她日后丑小鴨變天鵝有多美多美，而是大多數(shù)生活中的我們不會在給別人詛咒信中還好心注上道歉的話語，不會在別人被老師冤枉抄襲是勇敢的站出來為他辯護。而且大家明明都知道，當你真正愛上一個人的時候，重要的是他的人，而他的顏他的臉，根本不是決定你喜歡他的理由。我們的青春，是永遠把高考放在第一位的青春，不是把重心放在，怎么談戀愛。因為大多數(shù)的老師一定是無暇對學生們每一個人都關(guān)注的，尤其是中學時成績差一點的可能更有感觸，因為大多數(shù)班主任除了打擊諷刺之外基本是能無視就無視的態(tài)度，誰特么有空喚醒你心中的雄獅……(不過這并不怪老師)拋去這些不說，我想講的是，《青春派》絕對是最貼合現(xiàn)實，最不把煽情當賣點，最不狗血最能教會一個少年成長的電影(當然在這里私心大發(fā)為我隱秘愛了很久卻不敢表白的董子健同學打個廣告因為演技真的超贊)。反正不管你們怎么看了，我是在看到這出的時候決定繼續(xù)看下去的呵呵。 雖然看到居然被黃晶晶一而再再而三的撩撥曖昧時遠時近時心里臭罵黃小婊砸，但是仍然是不忍看見一個迷茫的未成年少男為愛癡狂的那張臉啊!!所謂男屌絲的痛處只有女屌絲了解，居然你為什么還要執(zhí)迷不悟啊!況且居然同學現(xiàn)在的狀態(tài)，可謂是“雙失男”，既沒了愛情又沒了大學，只好走上復讀一條血路?？涩F(xiàn)在的我覺得，那段青春是多么的珍貴，多么的完美，至少在記憶里是遺憾非常少的，我踏踏實實的經(jīng)歷過那段歲月。 居然就是如此，面對母親的高壓政策，撒老師的鐵腕和威逼利誘，他一開始是不接受的消極對待?？墒亲詈笕匀贿x擇了堅持到底或心甘情愿的接受。電影這樣最后結(jié)尾，其實也是挺好的。 相關(guān)文章： 《老師好》電影觀后感怎么寫 中學生觀看《...
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