中學(xué)生手冊(cè)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)3篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 擁有豐富的內(nèi)心世界。平時(shí)能和同學(xué)和睦相處，互相幫助。希望你能趕快成熟起來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：未來(lái)在哪里？為了收獲一個(gè)無(wú)悔的青春年華而努力學(xué)習(xí)，是拼搏的時(shí)候了！ 你尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助；別灰心，多注重學(xué)習(xí)方法，能持之以恒的努力，你會(huì)進(jìn)步很快的?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩、調(diào)皮、紀(jì)律松懈，不完成作業(yè)，讓老師很失望，努力吧！ 1你在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，上課專心聽(tīng)講，老師是多么高興。學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，希望你繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀學(xué)生。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì)善待自己，善待別人，嚴(yán)于律己，寬以待人?？傆X(jué)得你平時(shí)努力很不夠，特別是最后這段時(shí)間的表現(xiàn)，令老師很失望，老師相信，你只要努力，也一定會(huì)成功的！ 1你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒。 “天下無(wú)難事，只怕有心人”確實(shí)通過(guò)你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久你就會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心?！ ?老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認(rèn)真做作業(yè)的的樣子，更喜歡你獲得成功時(shí)興奮的笑臉，你知道嗎？老師為你的進(jìn)步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，相信你將是一個(gè)很棒的孩子。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！ 2你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體，這學(xué)習(xí)各方面表現(xiàn)令老師和同學(xué)們都很滿意，老師相信，只要你堅(jiān)持繼續(xù)努力，會(huì)更棒的。為了使他進(jìn)步更快，希望老師對(duì)他的不足之處多多指點(diǎn)和督促。再寫就是：他學(xué)習(xí)有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學(xué)習(xí)有關(guān)的就OK)，希望老師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他，使他的學(xué)習(xí)能更上一層樓。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。 ，可以說(shuō)不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德智體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。 ，拜謝導(dǎo)師對(duì)xx教誨?！惫湃藶榻梃b，方能“喬木棲大雕，嚴(yán)師出高徒?！ ?，由于學(xué)校的校風(fēng)環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良。相信你會(huì)努力的! ，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。我們平時(shí)上班較忙，對(duì)孩子的在校情況不是很了解，希望老師能多和我們聯(lián)系，以便于我們了解情況及時(shí)配合老師教育好孩子。你也很有愛(ài)心，會(huì)幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對(duì)小動(dòng)物的照顧——下學(xué)期，媽媽希望你能更加專注學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，那就是完美啦! ，成績(jī)一直名列前茅。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題
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