20xx幼兒園端午節(jié)活動(dòng)教案大全-預(yù)覽頁
【正文】 二、學(xué)習(xí)制作香包的方法?！ ∪?、在音樂聲中，嘗試自制香包。 樂意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。(觀察幼兒合作情況，并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)?！ 〕醪搅私獍兆拥姆椒ā！ ±蠋煟盒∨笥褌冋媛斆鳎o老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱?？ 小朋友：愿意。）小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片，大家就都知道了。大家一起來?！ 〗Y(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦?！ ∥逶挛?，是端陽。艾葉香，香滿堂。篇五：快樂端午節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)： ，在活動(dòng)中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗。 活動(dòng)重點(diǎn)： ， 、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗?！ 。航裉炖蠋煄砹艘恍﹫D片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么？ ?。哼@是什么節(jié)日？誰來告訴老師一下這個(gè)節(jié)日里我們都要做什么？ ?。褐懒饲懊婺切﹫D片是描述春節(jié)的。那在我們這個(gè)地方是很少見的。（圖片）：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風(fēng)俗習(xí)慣？（插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）：小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎？它是為了紀(jì)念誰的節(jié)日？ 三、手工制作 ?。合旅嫖覀冏鰝€(gè)小手工，制作一個(gè)漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂。 運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 ?。?）交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)?！ 。?）嘗試?yán)收b童謠?！ ∵w移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠?！ 〕醪搅私怍兆拥闹谱鬟^程?！ 』顒?dòng)過程： 展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。) (2)觀看老師(或家長(zhǎng))包粽子、煮粽子的過程?！ 】简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 小紅旗1面。 幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走?！ 煟喝绻蠹宜俣纫恢?，有節(jié)奏地走，”龍舟”是不是就能開得快呢？小朋友們?cè)僭囈辉嚒！ 〗o勝隊(duì)表揚(yáng)鼓勵(lì)?！ ○B(yǎng)成仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，能用語言清楚連貫的表達(dá)?！ ≡O(shè)計(jì)意圖： 現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們條件優(yōu)越，擁有幾代人的關(guān)愛，習(xí)慣以自我為中心，不太懂得關(guān)愛他人，分享意識(shí)較弱，情感比較缺失，因此，我就在大班開展了語言活動(dòng)《粽子里的故事》，活動(dòng)中，我以粽子為核心，運(yùn)用有趣的語言游戲—聽、說、接龍、悄悄話等，培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子大膽的表現(xiàn)表達(dá)、樹立自信、體驗(yàn)快樂、學(xué)會(huì)分享并獲得更多的情感?！ 〗Y(jié)合孩子們的生活常識(shí)，切入有關(guān)粽子的話題進(jìn)行討論。) ——聽“小鳥”講的故事。） ——悄悄話怎么講？（輕輕講，用心聽） 如果我講的悄悄話要讓最后一個(gè)小朋友知道，可以怎么做呢？（從第一個(gè)開始，一個(gè)一個(gè)往下傳，然后，讓最后一個(gè)小朋友告訴大家我說的是什么？） 四、繼續(xù)觀看大家分享PPT，欣賞故事后半部分 師：到底是誰去奶奶家吃了粽子講故事呢？我們繼續(xù)來聽聽看...... 五、活動(dòng)延伸：包粽子 孩子們，你們會(huì)包粽子嗎？把你的故事包在粽子里，送給你想送的人吧?！ ∫龑?dǎo)中班幼兒與小班幼兒的感情，中班孩子主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗(yàn)，快快樂樂過
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